在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A端．
（2）小明連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是．
（3）小明閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，則此時燈泡消耗的實際功率額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I-U圖象（圖丙），根據(jù)圖象，可計算出小燈泡的額定功率是W．
（5）進(jìn)一步分析圖象可知，隨著燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸增大．①說明造成這一現(xiàn)象的原因；②結(jié)合這個根本原因分析：為什么家里用的白熾燈泡在開關(guān)剛剛接通的瞬間特別容易“閃壞”？．

小雨同學(xué)想測定“2.5V小燈泡額定功率”，電源電壓恒定4.5V
（1）按照甲電路正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是．
（2）排除故障后繼續(xù)進(jìn)行試驗，他調(diào)節(jié)滑動變阻器直至電壓表示數(shù)為額定電壓，若此時電流示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（3）實驗結(jié)束后，小雨發(fā)現(xiàn)桌上有個10Ω定值電阻，于是他用這個定值電阻替換原來電路中的滑動變阻器，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變?yōu)?.24A，則小燈泡的實際功率為W．

如圖所示某同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.5V，
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)處于端（選填C或D）；
（2）電路連接完整后，當(dāng)向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將，電流表的示數(shù)將．（填變化情況）
（3）實際實驗的有關(guān)記錄與計算如表1：從表中可知，該小燈泡的額定功率是．該同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你認(rèn)為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是．
表1                                                                  

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓（V）	2.2	1.5	2.5
電流（A）	0.22	0.16	0.24
功率（W）	0.48	0.24	0.60

表2

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓（V）	2.2	1.5	2.5
電流（A）	0.22	0.16	0.24
燈絲電阻（Ω）	10.0	9.38	10.4

（4）他還注意到，實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，完成的有關(guān)計算如表2；這位同學(xué)有些納悶：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此作一種可能性的解釋：．

在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中，陽陽同學(xué)已連接如圖1所示的部分電路圖．
（1）在陽陽所連接的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒連好，請你幫他完成電路的連接；（其他的導(dǎo)線不要變動）
（2）陽陽實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖2所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑動變阻的滑片向（填“A”或“B”）移動．
（3）實驗中陽陽測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在表中．若第一次實驗時電流表的實數(shù)如圖3所示，請將此示數(shù)讀出并填入表中．

次數(shù)	1	2	3
U/V	2	2.5	3
I/A		0.4	0.42
亮度	暗→亮

（4）他測出小燈泡的額定功率是W．
（5）開關(guān)試觸時，若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是．

如圖1是小穩(wěn)設(shè)計的測量一小燈泡額定功率的電路圖，已知定值電阻R₀=15Ω，滑動變阻器R（20Ω  1A），電源電壓為18V，小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W．

（1）閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最．（選填“左端”或“右端”）
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2中的實物圖補充完整．
（3）小安正確連接電路后，進(jìn)行實驗．小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指針如圖3所示，通過小燈泡的電流為A，其額定功率為W．
（4）電路中定值電阻R₀的作用是：．

（1）小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)看不清，某興趣小組同學(xué)們想通過實驗測量該燈泡的額定功率，圖甲為所連的部分實驗電路．
①請你將圖中所缺兩根導(dǎo)線補充完整；連接完成后，檢查發(fā)現(xiàn)原先的連線中有一處錯誤，請在接錯的導(dǎo)線上打上“×”，并改正．
②電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是；
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
③當(dāng)燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（2）測量后，興趣小組同學(xué)們交流討論時提出：串聯(lián)電路中滑動變阻器的電功率與其接入電路的電阻大小有什么關(guān)系？于是他們又進(jìn)行了猜想和實驗．
提出猜想：小明認(rèn)為滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大．小宇認(rèn)為滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而減�。�
實驗驗證：他們將圖甲所示的電路中的燈泡換成10Ω的定值電阻，電壓表改接到滑動變阻器兩端進(jìn)行實驗．實驗中，他們通過兩個電表的示數(shù)，計算了滑動變阻器接入電路的電阻及其電功率，并將數(shù)據(jù)記錄在表中．

序號	R定/Ω	R滑/Ω	P滑/W
1	10	2	0.50
2	10	5	0.80
3	10	10	0.90
4	10	15	0.86
5	10	20	0.80

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中用平滑的曲線畫出P_滑隨著R_滑變化的圖象．
②根據(jù)圖象分析可知：的猜想是錯誤的（小明/小宇/小明和小宇）．
③通過計算可得電路中的電源電壓為V．
④小華根據(jù)圖象得出：當(dāng)滑動變阻器的電阻與串聯(lián)的定值電阻相等時，滑動變阻器的電功率最大．你認(rèn)為要得到這個結(jié)論，他們還應(yīng)進(jìn)行的實驗是．
A．改變電源電壓，重復(fù)上述實驗過程
B．改變定值電阻的阻值，重復(fù)上述實驗過程
C．繼續(xù)改變滑動變阻器接入電路的電阻，重復(fù)上述實驗過程．

實驗小組進(jìn)行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率，的實驗．
（1）實驗記錄與計算如下表：

電壓/V

1.5

2.0

2.5

電流/A

O．22

0.26

0.30

功率/w

O．33

O．52

燈泡發(fā)光情況

燈絲暗紅

微弱發(fā)光

正常發(fā)光

根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論（請說出兩點）：
①小燈泡的額定功率是w；
②．
（2）他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們做出合理的解釋：．

小華和小軍同學(xué)用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）如圖所示是小華連接的實物圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接．要求當(dāng)滑片P向A端移動時，燈泡變暗．
（2）小軍同學(xué)在連接完電路閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處，這是由于電壓表．
（3）下面四種硬導(dǎo)線與電壓表接線柱接法中（箭頭方向表示接線柱旋轉(zhuǎn)的方向）正確的接法是．

（4）小軍同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中．

電壓表的示數(shù)U/N	電流表的示數(shù)I/A	小電燈的功率P/W
2.0	0.20
2.5	0.22
3.0	0.25

由表中數(shù)據(jù)可算得小燈泡的額定功率為W．通過分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻發(fā)生變化，其原因是：．

綜合作圖：給你一個電流表、一個燈泡、一個已知阻值的電阻R₀，一個未知電壓的電源、一個單刀雙擲開關(guān)和導(dǎo)線若干，請設(shè)計一個測燈泡發(fā)光時功率的電路（測量時電路不能拆卸）．畫出電路圖并寫出相應(yīng)的測量步驟和數(shù)學(xué)表達(dá)式．
步驟：
數(shù)學(xué)表達(dá)式：

王老師為了考查同學(xué)們結(jié)局問題的能力，在“測量3.8V小燈泡的額定功率”的實驗中，給同學(xué)們提供了電源、開關(guān)、兩個電流表、10Ω的定值電阻R₀、3.8V的小燈泡、滑動變阻器、導(dǎo)線燈實驗器材．

（1）為了幫助同學(xué)們設(shè)計實驗電路，王老師做了如下提示：要測量小燈泡的功率，根據(jù)P=UI可知，需要測出小燈泡兩端的電壓U和通過小燈泡的電流I，而本實驗中沒有電壓表，所以我們可以用（填實驗器材的名稱和連接方式）代替電壓表，并使之與燈泡并聯(lián)．
（2）根據(jù)王老師的提示，小紅設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路，為了測量小燈泡的額定功率，小紅移動滑動變阻器的滑片，使電流表（選填“A₁”或“A₂”）的示數(shù)為A時，小燈泡正常發(fā)光，此時另一個電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．