在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，實驗裝置如圖12所示。
（1）僅從有利于實驗的角度出發(fā)，該實驗需要的環(huán)境亮度是________(填“亮”或“暗”) 一些為好。
（2）將E蠟燭點燃的目的是__________________。
（3）該實驗需要做若干次，這樣做的目的是______________，后幾次實驗必須改變的量是____________。
（4）選用兩支等大的蠟燭是為了_____________________。
（5）該實驗的“物”是__________。(將正確選項前的字母填在橫線上)

A．不含燭焰的E蠟燭

B．E蠟燭的燭焰

C．E蠟燭和燭焰的整體

D．未點燃的F蠟燭

電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速   (大／小)；雨過天晴，遠處的天空出現(xiàn)美麗的彩虹是光的     現(xiàn)象．

(5分)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，常用一塊玻璃板代替平面鏡，如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在玻璃板前，另選一支完全相同未點燃的蠟燭B放在玻璃板后進行觀察．在此探究活動中：
(1)選擇A、B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與   大小關(guān)系．
(2)移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上將   (有／沒有)蠟燭的像，因為平面鏡成的是   (實／虛)像．
(3)將蠟燭A逐漸遠離玻璃板，它的像   (變大／變�。�不變)．
(4)如果點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭么，在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，則可能的原因是   ．

小涵站在平面鏡前0.5m處觀察自己在鏡中的像，像到平面鏡的距離是__________m，她向后退的過程中，像的大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

小珍站在豎立的平面鏡前，看到鏡中自己燦爛的“笑臉”。小剛拿一塊與平面鏡一樣大小的不透明的硬紙板平行放置在平面鏡之后，在平面鏡前剛好看不到硬紙板�，F(xiàn)在 （   ）

A．小珍看不到自己的“笑臉”

B．小珍一樣看到自己燦爛的“笑臉”

C．小珍看到的“笑臉”變模糊了

D．小剛在硬紙板上看到了小珍的“笑臉”

一些人看不見的光、聽不到的聲音在生活中有廣泛的應用，如電視機的遙控器是利用              工作的，聲吶是利用             工作的。物理中的光學儀器在生活中也有廣泛的應用，如為了看清郵票上的細微之處，我們會用           鏡觀察；現(xiàn)代家庭的防盜門上都安裝了“貓眼”，便于我們看到門外更大范圍內(nèi)的情況，“貓眼”是利用        鏡觀察；為了夜間騎車安全，我們自行車的尾燈利用互成     度的        鏡，將來自后方汽車的燈光沿原方向返回被司機看到。

2008年9月25日晚21:10，萬眾矚目的“神舟七號”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。
（1）飛船進入外層空間，當“01號”航天員漫步太空時，他與其他航天員的交談必須借助無線電工具，這是因為_________；看電視直播時，不少人事先并不知道出艙的人是誰，但當聽到：“神舟七號向祖國人民問好”的話音時，立刻興奮地高呼：“是翟志剛！”，這是根據(jù)_________判斷的；當五星紅旗在太空“飄揚”時，陽光照射在紅旗表面上時反射了_________光，使五星紅旗更加鮮艷。
（2）在出艙任務中，我國自行研制的“飛天”宇航服經(jīng)受了嚴峻的太空環(huán)境考驗，頭盔玻璃必須能減弱_________對眼睛和皮膚的損害。

（8分）小強用如圖所示的實驗器材探究“平面鏡成像特點”，請你幫他完成下列問題：
(1)在實驗中用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，是因為玻璃板有平面鏡所不具有的_________(填“反光”或“透光”)的特點；實驗中觀察到棋子A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于____________________造成的。
(2) 在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應該在棋子的__   __(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合； 如果將棋子A向玻璃板靠近，像的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)，如圖如果將玻璃板向右移動，發(fā)現(xiàn)鏡中的像_________(選填“向左移動”、“ 向右移動”或“不動”)。
(3)如果在實驗中，但看不清棋子A的像。想個辦法看清棋子A的像，方法是用手電筒
照                  （填“棋子A”或“棋子A的像”）

(4)（2分）在探究平面鏡成像特點的過程中，小明把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達到實驗目的的是(    )