下列說法正確的是

A．功率越大的機械做功越快

B．機械效率越高的機械做功越多

C．機械效率越高的機械做功越快

D．功率越大的機械做功越多

在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中，小明提出它的機械效率與物體上升的高度有關，小組同學利用圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示。

（1）四次實驗中，第        次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應當剔除。
（2）第四次實驗中，有用功是        J，滑輪組的機械效率為        。
（3）根據(jù)以上信息，可以判斷滑輪組的機械效率與物體上升的高度        關。

（6分）用如圖所示滑輪組提升重物．人用500N的拉力F，15s內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了3m．不計繩重和摩擦，求：

（1）拉力F做功的功率；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）若改提400N的物體，求此時的機械效率。

交流與評估是科學探究的一個重要環(huán)節(jié)，我校九（1）班的同學，利用如下圖所示的實驗裝置完成了“測定滑輪組機械效率”的實驗后．進行了小組交流，下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄．

請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較，回答下列問題：
（1）實驗中影響滑輪組效率的兩個主要因素是什么？
_________________________________________________________________________
（2）1、2兩個小組實驗測出的滑輪機械效率不同，可能的原因是什么？
_________________________________________________________________________
（3）請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議。
_________________________________________________________________________

用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，若不計繩子與滑輪的摩擦，將同樣的物體提升相同的高度，則下列說法中正確的是（   ）

A．甲較省力且機械效率較高

B．乙較省力且機械效率較高

C．兩個滑輪組省力程度不同，機械效率相同

D．兩個滑輪組省力程度相同，機械效率不同

如圖所示，重500Ｎ的物體與地面間的摩擦力為144Ｎ，為使物體勻速移動6ｍ，必須在繩的自由端加60Ｎ的水平拉力。那么拉力做的有用功是______J，此滑輪組的機械效率為__  ___。

（8分）同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設：
滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關；滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關；
滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關；
一位同學設計了如圖所示的三個滑輪組，并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表：

（1）在表中填上三次實驗的機械效率。
（2）根據(jù)實驗_____和_____(選填①、②、③、)可知，滑輪組機械效率高低與被提物重有關；
（3）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越______；
（4）要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關,應該選用_______(填“同一”
或“不同”)滑輪組，提升_______(填“相同”或“不同”)的高度去研究。

下列做法，不能夠改變滑輪組機械效率是

A．用大小相等的塑料動滑輪代替鑄鐵動滑輪

B．改變提升重物的高度

C．改變提升的物重

D．給定滑輪加潤滑油

利用如圖所示的裝置做“測滑輪組機械效率”的實驗，在全班交流時，老師匯總了6個小組的實驗數(shù)據(jù)記錄，如下表：

實驗小組	鉤碼重G（N）	動滑輪G′（N）	拉力F（N）	滑輪組的機械效率η
1	0.5	0.4	0.35	47.6％
2	0.5	0.4	0.38	43.9％
3	1	0.6	0.62	53.8％
4	1	0.8	0.71	46.9％
5	2	0.6	0.98	68.0％
6	2	0.8	1.06	62.9％

 

對這6組實驗數(shù)據(jù)進行分類比較分析，同學們基本形成了下列一些認識：
（1）比較3、4兩小組的實驗數(shù)據(jù)，有同學認為：               可能是影響滑輪組效率的因素之一，并且       兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法。
（2）比較3、5兩小組的實驗數(shù)據(jù)，有同學認為：              可能也是影響滑輪組效率的因素之一，并且        兩小組的實驗數(shù)據(jù)可以支持這種看法。
（3）對于1、2兩小組的實驗，所用動滑輪重和提起的鉤碼重都相同，而測出的滑輪機械效率卻不同。關于這個問題，同學中分別提出了兩種猜想：
A．可能是由于滑輪工作時的摩擦不同造成的；
B．可能是由于實驗觀察或操作存在某些問題造成的。
大家認為，這兩種猜想都是有道理的。那么：
①你認為，提出猜想A的理由是：                                  。
②對于猜想B，你認為有哪些觀察或操作因素會影響測量結果？請說出兩點：
a：                                                            ；
b：                                                            ；

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是 （    ）

A．繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機械效率相同

B．繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機械效率不同

C．繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等

D．繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等