下列事例，力能使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　　）

A．水平用力勻速拉彈簧，彈簧變長

B．降落傘勻速直線下降

C．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹陷

D．火車正在進(jìn)入站臺(tái)

小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生______．
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球______（選填“分開”或“合攏”）．
（3）圖丙中，用一個(gè)摩擦過的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng)，這是因?yàn)開_____的原因．
（4）圖丁所示是小明在活動(dòng)課中制作的噴氣“氣球火箭”，現(xiàn)在把封口的夾子松開，氣球?qū)⒂伸o止開始向右運(yùn)動(dòng)．在此過程中，______能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（5）一氫氣球下系一重為G的物體P，在空中做勻速直線運(yùn)動(dòng)．如不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響，物體P恰能沿MN方向（如圖中箭頭指向）斜線上升，圖中OO′為豎直方向，則在圖中氣球和物體P所處的情況正確的是______

如圖所示的運(yùn)動(dòng)情景中，最明顯地反映出力使物體發(fā)生形變的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

下列現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是（　�。�

A．自行車勻速轉(zhuǎn)彎

B．汽車在水平公路上加速運(yùn)動(dòng)

C．人造衛(wèi)生繞著地球運(yùn)動(dòng)

D．小車在桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)

2012年8月5日林丹奪得倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單冠軍，成為蟬聯(lián)此項(xiàng)奧運(yùn)冠軍的第一人，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

A．球與球拍撞擊時(shí)，球拍發(fā)生形變是因?yàn)榱Ω淖兞宋矬w的形狀

B．球撞擊球拍的力和球拍對(duì)球的彈力是一對(duì)平衡力

C．球離開球拍后能繼續(xù)飛行是由于球具有慣性

D．飛行的球最終落向地面是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/td>

如圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說明力可以改變物體的______；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明物體間力的作用是______．

2014年1月嫦娥3號(hào)攜帶玉兔號(hào)月球車成功登月．利用反推發(fā)動(dòng)機(jī)，嫦娥3號(hào)成功實(shí)現(xiàn)了多次制動(dòng)，這里所涉及的物理知識(shí)是______；著陸后，玉兔號(hào)緩緩駛上了月球表面，我們觀察到，玉兔號(hào)有6個(gè)寬大的輪子，在月球的月壤上形成了清晰的車轍印痕，請(qǐng)問設(shè)計(jì)6個(gè)輪子的目的是為了______．玉兔號(hào)搜集的信息是通過______（超聲波/次聲波/電磁波）傳回地球的．

如圖為蕩秋千的情景．當(dāng)小剛蕩到最高點(diǎn)時(shí)，如果他受到的力全部消失，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)怎么樣呢？你認(rèn)為小剛將處于______狀態(tài)，你的判斷理由是：______．