科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杠桿AOB用細線懸掛起來，當A端掛重物G₁，B端掛重物G₂時，杠桿平衡，此時OA恰好處于水平位置，AO=BO，杠桿重力不計，則

A．G1>G2

B．G1<G2

C．G1=G2

D．無法判斷

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：填空題

簡單機械在生活中有很多應(yīng)用。將鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動開鎖時，鑰匙就相當于一個         （選填“杠桿”、“滑輪”或“輪軸”），它屬于         （選填“省力”或“費力”）機械；為了方便升旗，在旗桿最頂部安裝有一種簡單機械，它的名稱是             ，使用它，達到了                          的好處 。

科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

在撬石頭圖中：①標出支點O的位置；②畫出并標示力F₁和F2的力臂（保留作圖痕跡）。

科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，粗細均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點O連接。作出地面對棒的支持力F和棒所受重力G的示意圖及其力臂。（保留作圖痕跡）

科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖乙所示，杠桿靜止在圖中位置，請畫出重物拉杠桿的拉力及其力臂L，在A點所施加的最小動力F．（保留作圖痕跡）

科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

用圖所示的滑輪組提升重物，要求畫出最省力的繞線方法

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

在研究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，杠桿在不掛鉤碼，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，此時應(yīng)把左端的平衡螺母向      調(diào)節(jié)，直到杠桿保持在＿＿＿＿位置平衡。這樣做的好處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如表：分析數(shù)據(jù)，用F₁、F₂、l₁和l₂分別表示動力、阻力、動力臂和阻力臂，則杠桿的平衡條件可表示為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3)第三次有數(shù)據(jù)缺失，請根據(jù)所學(xué)把它補上。
（4）本實驗要多次測量的目的是                                      。

次數(shù)	F1/N	L1/cm	F2/N	L2/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2		3	8

 

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：填空題