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缺水地區(qū)的冬季,當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣慝@得生活用水。如圖,是將一定質(zhì)量的冰雪,從-20℃加熱到沸騰過程,溫度隨時間變化的圖像(不考慮水中有雜質(zhì)產(chǎn)生的影響),下列對圖像分析正確的是 ( )

A.冰的熔點是0℃,水的沸點是100℃

B.冰熔化和水沸騰過程中都吸熱且溫度升高

C.圖像中的BC段,物質(zhì)只是以液態(tài)方式存在

D.當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓

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小明同學(xué)在觀看學(xué)校的管弦樂隊排練時,聽到小提琴和鋼琴都發(fā)出C調(diào)的“Do”,他仍能區(qū)分開小提琴還是鋼琴的琴聲,這是依據(jù)(      )

A.它們的聲音的高低不同       B.它們的音調(diào)不同 

C.它們的響度不同             D.它們的音色不同

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在亞丁灣海域,我國海軍護航編隊使用“金嗓子”(又名“聲波炮”)震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息,下列說法中錯誤的是  (      )

A.這種超聲波具有能量           

B.這種聲波的響度是145dB

C.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度

D.使用“金嗓子”時,護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

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如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會被多次彈開.這個實驗是用來探究(  。


A.聲音能否在真空中傳播

B.聲音產(chǎn)生的原因

C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)

D.聲音傳播是否需要時間

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2013年,中國鐵路總公司鐵路營業(yè)里程突破10萬公里。若某高速列車勻速通過長1.75 km的橋用時30s,列車長350m,求:

⑴該列車速度大;

⑵列車中座椅上的某位乘客通過此橋的時間.

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⑴小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能。他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子,盒蓋上開有插溫度計的小孔。首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯,燒杯中倒入適量的熱水,蓋上蓋子,測得溫度如圖所示,并記錄溫度計示數(shù)下降10℃所用的時間t1。然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi),蓋上蓋子,記錄溫度下降10℃所用的時間t2。上述實驗再重復(fù)做兩次。

①圖示溫度計分度值為 ℃。


②下面是小明設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

   材料

實驗次數(shù)

阻燃型

普通

溫度差T/℃

A

溫度差T/℃

B

1

10

10

2

10

10

3

10

10

表格中A處填寫的物理量是 ,其單位是 。

③小明實驗方案中存在明顯問題,請你幫他指出來。答: 。

④小華針對小明方案中存在的問題,對方案進行修改.簡要寫出修改后正確的實驗方案.答:

⑵小明和小華又探究了,他們用規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶(容積為2L),在相同的環(huán)境條件下進行實驗。他們在7個熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水,經(jīng)過相同的時間,測量各個熱水瓶中的水溫,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)計算繪出如圖所示的圖像。

①該實驗記錄的實驗數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和

②由圖像可知,本次實驗中保溫瓶的盛水量為 L時,保溫效果最好。

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在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖甲所示,可以看出小球在做__ __(勻速/變速)直線運動,其理由是

在下面四個速度隨時間的關(guān)系圖像圖中,能反映出該小球下落運動的是__ ____.(選填圖中的選項字母)

(2)小剛所在的實驗小組還想比較一下大、小紙錐(如圖乙)運動的快慢。要比較大、小紙錐運動的快慢,只需測出紙錐下落的速度就行了,要測定紙錐下落的速度,可根據(jù)原理 ,先測出紙錐下落的高度和下落的時間。在用卷尺和秒表在測量紙錐下落速度時,發(fā)現(xiàn) 較難測出,他們可采用增加 或換用錐角較 (大/。┘堝F進行測量,同時可用多次測量求平均值,可以減小誤差.

(3)小明三次測量了小紙錐從同一高度處下落的速度并將測量結(jié)果填入了自己設(shè)計的表格,請你說出他設(shè)計的表格中的二處不足之處1、 2、

甲 乙

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自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理。器材:焦距較長的凸透鏡一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個,清水。

(1)小水滴可看作一個焦距很小的 鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的 鏡,它與被觀察物體的間距為10—15mm,如左圖所示。

(2)如右圖中,任意滴一滴水滴,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭的距離,應(yīng)該把水珠變___ ___(填“厚”或者”薄”),直至與原來方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是:_____ ______

(3)透過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴,凸透鏡_____ ____,并且保持凸透鏡水平,看到的箭頭相對于原來的箭頭是___ __(填“正立”或“倒立”),如果要看到箭頭更大的像,應(yīng)把凸透鏡略微向___ __(填“上”或“下”)移動。

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如右圖所示是小明所在實驗小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:

(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根 (填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實驗。

(2)實驗中,小明同學(xué)用右手將放在玻璃板前的蠟燭A點燃,發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用 (選填“左”或“右”)手點燃蠟燭的。接著在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合為止。

(3)當(dāng)點燃的蠟燭A靠近玻璃板時,要使蠟燭B與A的像重合,必須使蠟燭B (選填“靠近”、“遠離”)玻璃板。

(4)為了判斷平面鏡成像的性質(zhì),移開蠟燭B,在蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕,然后在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙屏幕。小明的這個操作過程正確嗎?答: (選填“正確”、“不正確”)。

(5)此實驗不能用家用鏡子的鏡片進行,是因為家用鏡子的鏡片 ,不能確定像的位置。

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某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗:

(1)該同學(xué)實驗裝置及讀溫度的方法如下圖甲所示,他在實驗中的錯誤是:①

(2)下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是 ℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是 。

時間/min

8

9

10

11

12

13

14

溫度/℃

96

97

98

98

95

98

98

(3)如上圖乙中的四個圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個現(xiàn)象,請按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來: 。(只要寫字母)

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