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如圖甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實驗電路。其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω;瑒幼冏杵饔蠥規(guī)格:“l(fā)0Ω  2A”、B規(guī)格:“50Ω   lA”可選。

(1)本實驗應該選擇_________規(guī)格的滑動變阻器。

(2)該組同學連接好電路的最后一根導線時,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù),但看不到小燈泡發(fā)光。上述現(xiàn)象反映操作中的不規(guī)范之處是                          ,小燈泡不發(fā)光的原因是_________。

(3)當變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為_____V。要測小燈泡的額定功率,應將滑片P向____ (選填“A”或“B”)端移動,移動滑片過程中,應該注意觀察__________,直至滿足測額定功率的要求。

(4)小明這一組實驗中,觀察到所用小燈泡實際功率越大,燈泡越亮。于是做出了這樣的結論:不同燈泡的亮度由實際功率決定,實際功率大的燈泡亮度大。請你對此結論作出評價:_________________________________________。(2分)

(5)小華組實驗中,按規(guī)范操作,但在移動滑動變阻器滑片時,觀察到電流表示數(shù)增大時,電壓表的示數(shù)減小。請你幫助分析一下,該小組實驗中出現(xiàn)這一現(xiàn)象的可能原因:_________________________________________.

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在做電學實驗時,我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進行實驗。

(1)根據(jù)圖示的電路圖,把圖中提供的器材用筆畫線代替導線將它們連接起來。(2分)

(2)如果想利用該實物圖研究電流與電阻的關系,請寫出需要增加的器材:_________。這個實驗中需要控制________保持不變,實驗中這個控制通常是通過_______(器件)來實現(xiàn)的。

(3)該實驗電路圖能夠進行哪些電學實驗?(寫出2個實驗名稱即可)

①________②________。


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如圖所示,擺線的長L相同,小球A 、B 的質量mA<mB,懸線與豎直方向的夾角α<β。

(1)圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放,擺球向下擺動的過程中,觀察到它的速度越來越大,則擺球的動能逐漸_________,重力勢能逐漸________。

(2)圖甲、乙中,同時由靜止釋放A 、B兩球,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的______無關。

(3)懸線與豎直方向的夾角越大,開始向下擺動時具有的重力勢能__________,到達最低點時具有的動能___________。

(4)小明設計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。小球按圖示位置由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,恰好與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。本實驗中通過______________________反映小球撞擊木塊C前的動能大;如圖乙、丙所示實驗中,可得出初步結論:______ 。

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關于機械的研究

(1)圖甲是探究杠桿平衡條件的實驗裝置.調節(jié)杠桿在水平位置平衡后,在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿水平平衡,測力計的示數(shù)是 N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將 (變大/不變/變。

(2)某同學利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件,如圖乙所示,當杠桿在水平位置平衡時,他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小,他測力臂的方法是_________的(選填“正確”或“錯誤”)。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時做遠離支點的勻速移動,則杠桿_________ (選填“仍平衡”、“左端向下傾斜”或“右端向下傾斜”)

(3)某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時,提出了一些猜想。為了驗證猜想是否正確,該小組同學們按如圖丙所示的A、B、C、D 四種情形組裝滑輪組。

為了驗證猜想“兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關”,應選擇裝配圖中的_________兩組滑輪組做對比實驗;按裝配圖A、B或圖C、D兩個滑輪組做對比實驗,可以驗證什么猜想?______________________.


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在如圖所示的實驗電路中,兩個燒瓶完全相同,用兩個相同的電熱絲給質量相同的物質A和B加熱,實驗記錄表如下:

時間/min

0

2

4

6

8

10

A的溫度/℃

20

21

22

23

24

25

B的溫度/℃

20

21.5

23

24.5

26

27.5

從記錄數(shù)據(jù)表分析

(1)比較A、B物質的溫度升高的情況,______的溫度升高的較快,你認為出現(xiàn)這個現(xiàn)象的可能原因是由于_________________________。

(2)本實驗中,將兩電阻絲的連接改為并聯(lián)是______(可行/不可行)的。


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在綜合實踐活動中,小明設計的模擬調光燈電路如圖所示。已知小燈泡上標有“6V 6W”、滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,選用的電源電壓恒為10V。不考慮溫度對燈絲電阻的影響。問:

(1)小燈泡的電阻是多大?

(2)閉合開關s后,當移動滑動變阻器的滑片P,使燈泡正常工作時,電路消耗的總功率是多少?此時滑動變阻器連入電路的電阻多大?

(3)當滑動變阻器的滑片P移到a端時,會出現(xiàn)的情況是什么? 針對這種情況,你對小明的設計提出一個合理的建議。

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(6分)右表是小明家電熱水壺的銘牌。使用該電熱器將1Kg水從20℃加熱到100℃,正常工作情況下,實際用時7分鐘,求(1)水吸收的熱量是多少?如果這些熱量由熱值為4.2×107J/kg的煤氣獲得,至少要燃燒多少kg煤氣?(2)電熱水壺加熱水的效率!瞔=4.2×103J/(kg·℃)〕

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按要求作圖

(1)如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點,F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力,請畫出F1的力臂L1和魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2。(2分)

(2)利用“光控開關”和“聲控開關”可以節(jié)約居民樓里樓道燈的用電。其中“光控開關”能在天黑時自動閉合,天亮時自動斷開;“聲控開關”能在有聲音時自動閉合,經過一兩分鐘后,開關內部的延時裝置就把電路斷開,燈滅。請將圖中的器材連成符合樓道燈要求的電路。(2分)


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在圖甲所示的電路中,電源電壓為6伏且保持不變,滑動變阻器R1標有“100Ω 2A”字樣。閉合開關S后,電流表A1和A2的示數(shù)分別如圖乙所示。


⑴電流表A1和A2的示數(shù)分別_____、______;

⑵通電10秒鐘,電流通過電阻R2所做的功W2=_____。

⑶重新移動滑動變阻器R1的滑片P,使兩個電流表指針偏離零刻度的角度恰好相同,此時變阻器R1上通過的電流大小為_______。

第20題圖


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如圖甲是家用電吹風的工作原理圖,電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。


(l)要讓電吹風工作時吹出熱風,它的開關應置于圖甲中 (選填“1 ”、‘2 ”或“3 ")位置,此時電風扇與電熱絲的連接方式是

(2)某次用該電吹風將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風的功率隨時間的變化關系如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風消耗的總電能是 J。

(3)電熱絲在工作時的電阻值是 Ω。

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