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科目: 來(lái)源: 題型:


學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,李明同學(xué)根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)一個(gè)雞蛋的體積進(jìn)行了估算,下列估算值最接近實(shí)際的是( 。

A.10cm3 B.50cm3 C.100cm3 D.150cm3

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,吊在天花板下面的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),如果某一天,吊線(xiàn)突然間斷開(kāi)的同時(shí),所受外力全部消失,則電燈將(  )

A.豎直向下勻速運(yùn)動(dòng) B.豎直向下加速運(yùn)動(dòng)

C.保持原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài) D.豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:


用測(cè)電筆辨別火線(xiàn)與零線(xiàn)時(shí),下列圖中正確的操作方法是( 。

A.①② B.①③ C.②④ D.①④

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科目: 來(lái)源: 題型:


為提高全體市民的防空安全意識(shí),我市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練.為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn),應(yīng)該提高警報(bào)聲的(  )

A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬調(diào)光燈電路,此電路中電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,定值電阻R1的阻值為6Ω.將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P置于最右端,閉合開(kāi)關(guān),電壓表和電流表示數(shù)分別為6V和0.3A;移動(dòng)滑片P至某一位置,電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.5A.

  (1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻多大?

  (2)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在最右端時(shí),閉合開(kāi)關(guān),燈泡L的實(shí)際功率多大?

  (3)為使燈泡安全工作,R2的滑片能自由滑動(dòng),且滑片P滑到某一端時(shí)燈泡能正常發(fā)光,應(yīng)采取怎樣的保護(hù)措施?請(qǐng)具體說(shuō)明.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


新學(xué)期開(kāi)學(xué),八年級(jí)學(xué)生領(lǐng)到了新的物理課本.

  (l)如圖甲所示,用刻度尺測(cè)出課本的寬度是   ▲   cm.

  (2)一本書(shū)的質(zhì)量為240g,將它平放在水平桌面上,它與桌面的接觸面積為480cm2,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少帕?(g取10N/kg)

  (3)將書(shū)由平放改為立放,如圖乙所示,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)如何變化?寫(xiě)出判斷的依據(jù),

 


第27題圖

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科目: 來(lái)源: 題型:


圖甲是用伏安法測(cè)電阻的實(shí)物圖,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω1A”,電源為兩節(jié)

新干電池,待測(cè)電阻Rx的阻值約為10Ω.


(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖甲中完成實(shí)物電路連接,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向B端滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變大.

(2)正確連接電路后,若甲圖中導(dǎo)線(xiàn)a內(nèi)部斷路,其余均完好,閉合開(kāi)關(guān),觀(guān)察兩只電表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)

(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙。丙所示,則Rx的阻值為 Ω.


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科目: 來(lái)源: 題型:


在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中

(l)將物體A置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做 運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大。

(2)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論,


①下列各種現(xiàn)象中,利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是 (選填字母).

A.汽車(chē)在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車(chē)輪上纏繞鐵鏈

B.用力壓住橡皮,擦去寫(xiě)錯(cuò)的字

C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木

②甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為υ1,乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為υ2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,關(guān)于υ1和υ2的大小,下列說(shuō)法正確的是 (選填字母).

A.υl一定大于υ2 B.υ1一定小于υ2

C.υ1一定等于υ2 D.υ1可以大干、等于或小于υ2


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科目: 來(lái)源: 題型:


在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),利用的器材有斜面、 木板、玻璃板、棉布和小車(chē),如圖所示.

(l)每次都要讓小車(chē)從斜面上的同一位置開(kāi)始下滑,使小車(chē)每 次進(jìn)入水平部分時(shí) 大小相等.

(2)下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格,請(qǐng)將其中(a)、(b)兩項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ) 充完整,


實(shí)驗(yàn)序號(hào)

水平部分材料

(a)

(b)

(3)牛頓第一定律是由此實(shí)驗(yàn)直接得來(lái)的嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:


在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤(pán)天平的情景,他的錯(cuò)誤是


(2)改正錯(cuò)誤后,小明正確操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了塑料塊和液體質(zhì)最隨體積變化的圖像,如圖乙所示,

①分析圖像可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 (選填“相同”或“不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,塑料的密度為 kg/m3

②往燒杯內(nèi)倒入l0cm3的液體,用天平稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為 g.若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3,則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為 g.


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