把兩個標有“3．8V”字樣的小燈泡串聯(lián)起來，接在如圖所示的電路中。閉合開關(guān)，兩個小燈泡都發(fā)光。若把一根導線接在小燈泡L2的兩端，你所看到小燈泡的變化情況是：
(1)_______________________(2)_________________________。

小明在做有關(guān)浮力的實驗中，測得裝滿水的溢水杯重力為4．8N，空小桶重力為0．2N，把它們放在水平桌面上，如圖甲所示。再將一個質(zhì)量為400g的小球輕輕放入溢水杯中，小球沉到杯底，溢出的水全部流入小桶，如圖乙所示。將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，靜止時測力計的示數(shù)敷如圖丙所示。取g=10N／kg，_水=1.0×l0³ kg/m³。求：

　(1)若溢水杯與桌面的接觸面積為50 cm²， 放入小球前，裝滿水的溢水杯對桌面的壓強。

　(2)小球浸沒在水中時所受的浮力。     (3)小球的密度。

在研究性學習活動中，幾名同學對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究。表1所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容。在用微波爐加熱1min內(nèi)，求：
       (1)水吸收熱量 c_水=4.2×l0³ J/（kg1·℃）

 (2)微波爐實際消耗的電能。

　　(3)微波爐的實際功率。

(4)微波爐給水加熱的效率。(精確到1%)

如圖所示的甲，乙兩套裝置，每個滑輪的質(zhì)量均相等，用它們分別將重力為G1和G2的重物勻速提升一定高度，所用豎直向上的拉力大小分別為F₁和F₂，忽略繩重和摩擦。若F₁=F₂，則G₁_______G₂；若G₁和G₂，則它們的機械效率1_______2。（兩空均填“>”、“=”或“<）

在風力資源豐富的地區(qū)，可以看見由許多風力發(fā)電機組成的“風車田”。發(fā)電機發(fā)電的過程是其它形式的能_______(填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”)成電能的過程。風能安全清潔，作為_______(填“可再生”或“不可再生”)能源是未來的理想能源之一。

下面是有關(guān)生活用電的描述，請將空白處補充完整：

　　(1)將電冰箱的三腳插頭插入三孔插座中，這樣做可以讓它的金屬外殼與插座中的_______ (填“火”、“零”或“地”)線相連，防止發(fā)生觸電事故。

(2)當家中同時使用的用電器的總功率過大時，電路的總電流就會過_______(填“大”或“小”)，家庭電路中的_______會自動斷開，切斷電路，起到保護電路的作用。

(沈陽市校車安全管理辦法)規(guī)定校車應(yīng)全部安裝座椅安全帶，這是為了防止急剎車時學生因具有_______，身體前傾而受到傷害。校車的動力來自內(nèi)燃機，在圖10所示的示意圖中，圖_______表示的是四沖程內(nèi)燃機的吸氣沖程。

將一個平面鏡斜放在水槽中，太陽光照射在平面鏡上，光線與鏡面夾角為55°，如圖9甲所示，則反射角應(yīng)為_______度。向水槽中加水，使平面鏡的下部浸入水中，讓太陽光照射在水下的平面鏡上，調(diào)節(jié)水面高度和鏡面角度，可以觀察到白紙上出現(xiàn)一道“彩虹”，如圖9乙所示，這說明白光是由各種_______混合而成的。

下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患。為提示路人注意安全，小明設(shè)計了如圖8所示的電路，電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因為兩者都屬于_________(填“絕緣體”或“導體”)。當井蓋丟失時，燈泡發(fā)光報警，當電磁鐵的線圈中有電流通過時，繼電器的動觸點與_______(填“上”或“下”)靜觸點接觸，電磁鐵的上端是_________極。

長毛狗在家中的沙發(fā)上玩耍，淘氣的小明用干燥的毯子將它包裹起來并來回摩擦，結(jié)果小狗的長毛豎了起來，像一只可愛的刺猬，如圖6所示，狗毛是因為摩擦帶上了________ (填“同種”或“異種”)電荷而互相排斥的。在實驗室中用到的________(填“驗電器”或“試電筆”)就是利用這一原理制成的儀器.