為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中，一個(gè)放在水中，一個(gè)放在空氣中，其它條件均相同，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)他們每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，如下表所示：

（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該____               ___；

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在坐標(biāo)系中，請(qǐng)將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖像畫在同一個(gè)坐標(biāo)系中；

（3）本次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn) __        __ 的冷卻效果更好；

（4）通過(guò)分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來(lái)越 __            _ 。

在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度—時(shí)間”圖像如圖乙所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中所用的溫度計(jì)是利用                        的性質(zhì)制成的；

（2）實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量工具除溫度計(jì)外,還需要                        ；

（3）小華在組裝裝置甲時(shí)，要分別調(diào)節(jié)鐵圈M、N的高度，其中首先調(diào)節(jié)的是鐵圈            的高度（選填“M”或“N”）；

（4）實(shí)驗(yàn)中要觀察水中                    的變化；

（5）信息提示：液體的沸點(diǎn)與其表面的氣壓有關(guān)，液體表面的氣壓越大，液體的沸點(diǎn)越高。由圖乙可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是        ℃，說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓　   　　（選填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。水在沸騰的過(guò)程中，         熱，溫度將    　　（選填“升高”、“降低”或“不變”）；

（6）實(shí)驗(yàn)中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”的狀態(tài)是　    　（選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“氣態(tài)”），產(chǎn)生“白氣”的過(guò)程需         熱；

（7）另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實(shí)驗(yàn)，他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示，問(wèn)a、b圖像不同的原因是____________         ______；

（8）小華在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了如圖A、B的兩種情形，其中圖____        ___是水在沸騰時(shí)的情況；

（9）實(shí)驗(yàn)中收集了很多組數(shù)據(jù)，其好處是（     ）（只有一個(gè)正確選項(xiàng)）

A．只有多組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論         B．得到的結(jié)論具有普遍性

C．減小實(shí)驗(yàn)誤差                     D．得到兩物理量的關(guān)系更接近實(shí)際

（10）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法：__________                  _。

小明和幾位同學(xué)一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，若連接土電話的線是棉線，聽者聽到的聲音小。小明想，如果用金屬絲連接土電話，那么聽到的聲音會(huì)不會(huì)大一些？小明若要研究這個(gè)問(wèn)題，除講話者以同樣的響度講話外，還需保持金屬絲和棉線的 相同，這種研究物理問(wèn)題的方法叫做 。在初中物理學(xué)習(xí)中，用這種方法研究過(guò)的問(wèn)題很多，請(qǐng)另舉一例， ；

（2）如果在用土電話時(shí)，另一位同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于手捏住線 了聲波的傳播；

（3）如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直，而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方也聽不到對(duì)方的講話聲，其原因是松弛的線 _____；

（4）兩人相距較遠(yuǎn)說(shuō)話時(shí)，聽不到對(duì)方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說(shuō)話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來(lái)的聲音，而站起來(lái)就聽不到了。對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)值得研究的問(wèn)題：

根據(jù)對(duì)超聲波知識(shí)的了解回答下列問(wèn)題：

（1）超聲波的頻率范圍是______ ___ ；

（2）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于____ _____________；

（3）若聲音在海水中的傳播速度為l 500米/秒，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為2秒，那么該處海洋的深度為____ __米。

如圖所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　　 　　　 　　 　，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水蒸氣 。

如圖所示，是某物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知：該物質(zhì)是____ _（填“晶體”或“非晶體”），其中BC段物質(zhì)處于____ ______狀態(tài)（填“固體”、“液體”或“固液共存”），熔點(diǎn)是 ℃，熔化的時(shí)間是_ _____min。

如圖所示，該溫度計(jì)的分度值為         ℃，示數(shù)為         ℃。

有一支刻度均勻，但實(shí)際測(cè)量不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放在冰水混合物中，示數(shù)為4℃。把它放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)為94℃，此時(shí)用這只溫度計(jì)，測(cè)得室內(nèi)的溫度為22℃，則室內(nèi)的實(shí)際溫度是          ℃。

夏季悶熱的夜晚，緊閉門窗，開啟臥室空凋，由于室內(nèi)外溫差大，第二天早晨，玻璃窗上常常會(huì)出現(xiàn)一層水霧。這層水霧是呈現(xiàn)在室       一側(cè)（選填“內(nèi)”或“外”），原因是___________。在此期間，戴眼鏡的人從室外走到室內(nèi)，眼鏡上            出現(xiàn)小水珠（會(huì)/不會(huì)）。

醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的瓶裝有機(jī)物，它是在 （選填“降溫”或“加壓”）的條件下______ __(填物態(tài)變化名稱)裝入瓶中的。對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射時(shí)，又在皮膚上迅速________ (填物態(tài)變化名稱)，同時(shí)________大量的熱，使人體受傷部位的溫度降低，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失。