在探究樹蔭下的光斑綜合實踐活動中，小明同學(xué)做了如圖所示的一張卡片（卡片上孔的尺寸約為1厘米），另外手中還有一張沒有孔的卡片，在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動中，進行了如下三個操作：①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處，讓太陽光透過不同的小孔，觀察白紙上光斑的不同，可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān)；②保持卡片到白紙的距離不變，用另一張卡片覆蓋住左邊的三個孔，并慢慢向右移動逐漸遮住菱形的小孔，觀察光斑的變化，研究光斑的形狀是否與孔的大小有關(guān)； ③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個孔，只留下圓形的小孔，將卡片慢慢靠近白紙，觀察光斑的變化，可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān)。其中錯誤的有

A.①          B. ②         C.③       D.②③

下列現(xiàn)象屬于光的反射現(xiàn)象的是

小明通過閱讀課本了解到小孔會成上下顛倒，左右相反的像，為了驗證這個說法，他準備制作一個LED屏作為物體進行研究，下列關(guān)于LED屏制作形狀的選擇最適合的是

通過下列活動及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽光是由多種色光混合而成的是

A.晴天，灑水車灑水時看到的彩虹          B.太陽光通過三棱鏡是看到彩色的光帶

C.白天，看到彩色焰火                    D.在自然光的條件下觀察到彩色的鸚鵡

下列幾種常見現(xiàn)象中，形成過程與其他幾種有所不同的是

A.初春，門窗緊閉的教室窗戶玻璃上的水珠  B.盛夏，打開冰箱門看到的白氣

C.深秋，早晨起來看到的霧                D.寒冬，在室外講話時嘴里吐出的白氣

在燒杯中倒入適量的熱水，用溫度計測量水的溫度，每隔兩分鐘記錄一次，作出溫度隨時間變化的圖像應(yīng)該是

關(guān)于植樹造林的作用，下列說法錯誤的是

A.可以減緩溫室效應(yīng)                  B.可以減緩熱島效應(yīng)  

C.可以減弱噪聲                      D.可以增加對臭氧層的破壞

下列關(guān)于溫度的估計正確的是

A.家用普通冰箱冷凍室的溫度約－25℃         B.適宜的洗澡水的溫度約為40℃

C.人體感覺最舒適的環(huán)境溫度為13℃          D.興化地區(qū)夏天最高氣溫約50 ℃

下列措施中，屬于在傳播途中控制噪聲的是

如圖所示的超聲波應(yīng)用事例中，利用了聲音能夠傳遞信息的是