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科目: 來源: 題型:填空題

2.如圖所示為一名消防隊員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練.當(dāng)消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時,他的動能不變(選填“減小”、“不變”或“增大”),他與鋼管之間的摩擦是滑動摩擦(選填“滾動”或“滑動”).在下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過做功的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.改變內(nèi)能的另一種方式是熱傳遞.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.小明把一根條形磁鐵放在玩具船上(船頭方向為條形磁鐵的S極),把船放在靜水中,船頭向著東方.松手后,小明驚奇的發(fā)現(xiàn)船頭轉(zhuǎn)動起來.
(1)小船為什么會轉(zhuǎn)起來?
(2)猜一猜船頭轉(zhuǎn)動到什么方向時會靜止下來,為什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖甲是家用插線板,在乙圖畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線,要求:開關(guān)可同時控制兩個插座;開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓.

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科目: 來源: 題型:多選題

19.如圖所示的四個裝置,關(guān)于它們分別用來演示哪個物理現(xiàn)象的描述,不正確的是(  )
A.圖a可用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用
B.圖b可用來演示電流的磁效應(yīng)
C.圖c可用來演示電荷間的相互作用
D.圖d可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,兩個燈泡L1和L2分別接入110V的電路中,忽略溫度對電阻大小的影響,則( 。
A.L1較亮B.L2較亮C.一樣亮D.不能確定

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列不是電功單位的是(  )
A.VAsB.V2S/ΩC.A2ΩSD.VA

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科目: 來源: 題型:填空題

16.一只電能表的表盤上標(biāo)有“3000R/kW•h”字樣,若只讓一個待測電燈單獨工作,測出180s內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn),則電流做的功是0.005kW•h=1.8×104J.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.甲、乙兩物體質(zhì)量相等,當(dāng)甲物體溫度升高20℃,乙物體溫度升高40℃時,甲物體吸收的熱量是乙物體吸收熱量的2倍,則甲的比熱容是乙的比熱容的4倍.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.小明剛拿出粽子周圍人就聞到了香味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象.墨水在溫水中比在冷水中擴(kuò)散快,說明分子運動的快慢與溫度有關(guān).冬天烤火取暖是通過熱傳遞的方式增加人體的內(nèi)能.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:

(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較溫度計示數(shù)變化來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.圖中燒瓶內(nèi)應(yīng)裝有初溫相同,質(zhì)量相等的煤油,選用煤油而不用水,是因為煤油的比熱容比水。
(2)若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中B(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(3)小明提議利用上述實驗裝置做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)選擇乙圖中A(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成等質(zhì)量的水,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間”).

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同步練習(xí)冊答案