16．在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖1操作：
a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓滑塊從斜面頂端由靜止滑下，觀察滑塊在水平面上通過(guò)的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓滑塊從斜面頂端由靜止滑下，觀察滑塊在水平面上通過(guò)的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓滑塊從斜面頂端由靜止滑下，觀察滑塊在水平面上通過(guò)的距離． 請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b．（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）從操作可看出，該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是使同一滑塊從斜面的同一高度由靜止滑下．
（3）糾正錯(cuò)誤后多次實(shí)驗(yàn)，可以看到：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度變化得越慢，進(jìn)一步概括、想象、推理得出物體不受力時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)用了實(shí)驗(yàn)推理法．物理的魅力和生命力反映在人的思維能動(dòng)性上，牛頓是偉人．
（4）一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈，下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形，如圖2所示，若不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為乙圖．

15．1648年帕斯卡做了著名的“裂桶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示．他在一個(gè)密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插人一根細(xì)長(zhǎng)的管子，然后在樓房的陽(yáng)臺(tái)上往管子里灌水．結(jié)果，只灌了幾杯水，桶竟裂開(kāi)了．若木桶能承受的最大壓強(qiáng)為1.5×l0⁵Pa，則細(xì)長(zhǎng)的管子至少要15米．g=10N/kg．

14．如圖所示，靜止在樹(shù)枝上的喜鵲所受的重力和支持力是平衡力．

13．科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程，首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場(chǎng)，揭示了電和磁之間的聯(lián)系的物理學(xué)家是（　�。�

A．

安培

B．

奧斯特

C．

法拉第

D．

牛頓

12．小明同學(xué)的質(zhì)量為45kg，他每只腳與地面的接觸面積為150cm²，為了不讓雙腳陷進(jìn)某段泥地，他在水平泥地上放一塊重為200N、面積為2m²的木板，雙腳站在木板中央．（g=10N/kg）求：
（1）小明對(duì)木板的壓強(qiáng)；
（2）木板對(duì)泥地的壓強(qiáng)．

11．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明利用小桌、海綿、砝碼等器材設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的一系列實(shí)驗(yàn)．

（1）小明是根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

10．請(qǐng)按下列要求作圖：

（1）中考體育加試時(shí)，推出去的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)軌跡如圖甲所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出實(shí)心球所受重力的示意圖．
（2）如圖乙所示，一輛小汽車在水平公路上沿直線勻速向左行駛，在圖中O點(diǎn)畫(huà)出小汽車所受力的示意圖．

9．如果某地氣壓是1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（p₀=1×10⁵Pa，g取10N/kg），相當(dāng)于10m高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，若房頂?shù)拿娣e是45m²，那么大氣對(duì)房頂?shù)膲毫κ?.5×10⁶N，這么大的壓力沒(méi)有將房頂壓塌的原因是房頂上下表面都受到大氣壓力，相互抵消．

8．如圖所示是探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)使和小車接觸的桌面盡量光滑，為的是減小摩擦；若改變力的大小可以改變鉤碼的數(shù)量；若改變力的作用線的位置，應(yīng)該進(jìn)行的操作是使小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度．

7．如圖是校運(yùn)會(huì)百米賽跑終點(diǎn)沖刺的情景，回答下列問(wèn)題：
（1）問(wèn)題：運(yùn)動(dòng)員的鞋底為什么有很深的花紋？回答：增大摩擦．
（2）針對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)百米跑的整個(gè)過(guò)程，從慣性的角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答．問(wèn)題運(yùn)動(dòng)員沖到終點(diǎn)，為什么不能立即停下？回答由于慣性，運(yùn)動(dòng)員要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以不能立即停下來(lái)．