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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
(2)分析圖甲、乙可得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,由此可得出結(jié)論:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示,在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察,并分析回答下列問題:

(1)實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大。
(2)分析比較圖A、B的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖B、C的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(4)以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于控制變量法.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示,在研究牛頓第一定律的實驗中,
(1)用同一小車在同一斜面的同一高度從靜止開始滑下,其目的是:控制小車到達(dá)水平面的初速度相同.
(2)結(jié)論:平面越光滑,小車受到的阻力越小,滑動的距離越遠(yuǎn).
(3)推論:如果運動的物體不受力,它將做勻速直線運動.

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科目: 來源: 題型:計算題

16.如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇.它的質(zhì)量約為1.0×105kg.底面積為500m2.(g=10N/kg)問:
(1)登陸艇受到的重力是多少?它漂浮在海面上時,受到的浮力是多少?
(2)登陸艇靜止在水平海灘上時,對海灘的壓強(qiáng)是多少?
(3)若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力,1min航行了120m,則登陸艇的功率是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

15.圖中彈簧測力計的分度值是0.2N;圖中彈簧測力計的示數(shù)為2N.

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科目: 來源: 題型:作圖題

14.在圖中做出物體AB在平面鏡中的像.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.舉重運動員在2s內(nèi)把2500N的杠鈴勻速舉高了2m,他對杠鈴做了5000J的功,他的功率是2500W.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.書放在水平桌面上,下列幾種情況屬于平衡力的是:C
A.書受到的重力和書對地球的吸引力   B.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
C.書受到的重力和桌面對書的支持力   D.書對桌面的壓力和書受到的重力
理由:書受到的重力和書對地球的吸引力以及書對桌面的壓力和桌面對書的支持力作用在兩個物體上是一對相互作用力,書受到的重力和桌面對書的支持力符合二力平衡條件是一對相互作用力,書對桌面的壓力和書受到的重力作用在兩個物體上、方向相同不符合二力平衡的條件.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.潛水員由水面下2m深處潛入水面下20m深處的過程中,他受到的壓強(qiáng)、浮力變化情況是B.
A.壓強(qiáng)增大,浮力增大       B.壓強(qiáng)增大,浮力不變
C.壓強(qiáng)不變,浮力增大       D.壓強(qiáng)減小,浮力不變
理由:由于潛水員是完全潛入水中,潛水員排開水的體積不變,而液體的密度不變,根據(jù)阿基米德原理FgV可知,在潛水員繼續(xù)下潛過程中,受到的浮力大小不變;潛水員在下潛過程中,深度越來越大,由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知,潛水員在下潛過程中,所受的壓強(qiáng)逐漸增大.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.通過一個透鏡觀察印有字母的紙的情形如圖甲所示.由圖可知該透鏡屬于凹透鏡,此透鏡對光線起發(fā)散 (填“會聚”或“發(fā)散”)作用.圖乙和丙的兩種視力缺陷丙(乙或丙)可通過配帶該透鏡進(jìn)行矯正.

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同步練習(xí)冊答案