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科目: 來源: 題型:多選題

14.如圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述,其原理相同的是(  )
A.
叉魚時向更深處投擲魚叉
B.
商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用
C.
缸中金魚“變大”
D.
日食現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,A、B彈簧下方分別吊著軟鐵與條形磁鐵,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片逐漸向右移動時,你將會看到( 。
A.A、B彈簧同時伸長B.A、B彈簧同時縮短
C.A彈簧伸長,B彈簧縮短D.A彈簧縮短,B彈簧伸長

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科目: 來源: 題型:填空題

12.小陳同學(xué)閱讀了某品牌汽車發(fā)動機的說明書后,將內(nèi)燃機的能量流向制成如圖所示的圖表,請根據(jù)圖中所給的信息(其中E=100%,E1=33%,E3=30%,E4=7%),計算該內(nèi)燃機的效率為30%,若汽車行駛時發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力是F,則燃燒質(zhì)量為m的汽油能使汽車前進的距離S=$\frac{30%mq}{F}$.(用前面給出的物理量的符號表示,汽油的熱值在本題中用q表示)

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科目: 來源: 題型:填空題

11.今年2月26日,我市安源區(qū)新學(xué)前巷一棟房屋發(fā)生部分坍塌,消防官兵經(jīng)過34小時的連續(xù)搜救,累計救出十幾人,在搜救過程中,被困人員應(yīng)敲擊身邊硬物向外界發(fā)出求救信號,那是因為聲音可以傳遞信息,同時固體傳聲效果比氣體傳聲效果更好(選填“一樣”、“更好”、“更差”).

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科目: 來源: 題型:作圖題

10.完成下列作圖

(1)如圖(1),重5N的物體A靜止在斜面上,請作出物體A所受重力的示意圖.
(2)如圖(2),兩個平面鏡互相垂直,一束光AB射到其中一鏡面,畫出光的反射光路.
(3)如圖(3)請標出通電螺旋管的N、S極并用箭頭畫出圖中磁感線a、b的方向.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.小華用如圖裝置觀察水蒸氣液化,加熱后見到球形燒瓶口冒出“白氣”,“白氣”是小水珠(填“水蒸氣”、“熱空氣”或“小水珠”).實驗中小華將裝有少量冰塊的金屬盤斜放在燒瓶口上方,觀察到金屬盤底部出現(xiàn)水珠,這是采用降低溫度方法使水蒸氣液化的.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.紅墨水滴入水中,不一會整杯水變紅了,這是由于分子在不停地做無規(guī)則運動.兩塊表面干凈、平整的鉛塊互相壓緊后粘連在一起,說明分子間存在引力.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.綠色植物需要利用太陽光進行光合作用,太陽光照射到植物表面,綠光將被植物反射.如果培育綠色植物的溫室安裝了綠色玻璃,則太陽光中的綠色光能通過玻璃照射到植物上,這將不利于綠色植物的生長.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖是小明探究物質(zhì)熔化實驗中溫度隨時間變化的圖象,下列關(guān)于圖象信息的分析和猜想中,不合理的是( 。
A.BC段溫度保持不變,此時溫度即為物質(zhì)熔點,該物質(zhì)為晶體
B.物質(zhì)在A點為固體,D點為液態(tài),AD全過程為物質(zhì)熔化過程
C.CD段與AB段不平行,可能是物質(zhì)溫度升高,向外散熱加快
D.CD段與AB段不平行,可能是物質(zhì)狀態(tài)改變,物質(zhì)比熱容變大

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖,小華將一支點燃的蠟燭靠近正在發(fā)出較強聲音的喇叭前,看到了燭焰在搖曳,這一現(xiàn)象直接說明了( 。
A.聲音是由物體的震動產(chǎn)生的B.聲音在空氣中傳播速度較大
C.播放的聲音音調(diào)較高D.聲波具有能量

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同步練習(xí)冊答案