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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下是我們生活中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象.在這些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( 。
A.籃球撞擊在籃板上被彈回
B.用力捏橡皮泥,橡皮泥形狀發(fā)生變化
C.用力拉彈簧,彈簧變長(zhǎng)了
D.一陣風(fēng)把樹(shù)枝吹彎

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( 。
A.中學(xué)生爬一層樓高度所做的功約為15000J
B.兩個(gè)雞蛋的重約為1N
C.中學(xué)生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6×103N
D.一張課桌的高度約1.5m

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)杠桿的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)時(shí),施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向,這樣做的好處是便于測(cè)量力臂.
(2)某同學(xué)用圖乙裝置通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離,你認(rèn)為他的結(jié)論不可靠(選填:“可靠”或“不可靠”).
(3)利用圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為2.25N.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在探究“影響浮力大小的因素”時(shí),某班同學(xué)猜想浮力大小可能與液體的密度、物體浸在液體中的深度以及物體排開(kāi)液體的體積有關(guān).
(1)圖甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N.
(2)小明同學(xué)認(rèn)為“物體浸在液體中越深,受到的浮力越大”,并在同種液體中用圖乙和圖丙實(shí)驗(yàn)證實(shí)他的觀點(diǎn),即鋁塊從A到A?位置的過(guò)程中,浮力變大了.小紅同學(xué)認(rèn)為“浮力大小與物體浸在液體中的深度無(wú)關(guān)”,并在同種液體中用圖丁和圖戊實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的觀點(diǎn),即鋁塊從B到B?位置的過(guò)程中,浮力大小不變.分析兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為不正確的是小明同學(xué)的觀點(diǎn),理由是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,未控制物體浸入液體的體積不變.
(3)認(rèn)真分析發(fā)現(xiàn),小明的實(shí)驗(yàn)適用于探究浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.如圖是某校的自動(dòng)儲(chǔ)水裝置,輕質(zhì)杠桿AOB可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),A端通過(guò)細(xì)桿與圓柱體浮筒相連,B端通過(guò)細(xì)桿與壓力傳感開(kāi)關(guān)S相連,杠桿始終保持水平.當(dāng)水位下降到浮筒的下表面時(shí)S閉合,電動(dòng)水泵開(kāi)始注水;當(dāng)水位上升到浮筒的上表面時(shí)S斷開(kāi),電動(dòng)水泵停止注水,此時(shí)壓力傳感開(kāi)關(guān)受到豎直向上的壓力恰好為120N,一次注水正好把15m3的水從地面送到儲(chǔ)水池中.已知進(jìn)水口離地面高為20m,OA:OB=3:1,浮筒重為70N,浮筒的上表面距池底為2m.求:
(1)停止注水時(shí)池底受到水的壓強(qiáng);
(2)若電動(dòng)水泵完成一次注水做的功是4×106J,求電動(dòng)水泵的機(jī)械效率;
(3)圓柱體浮筒的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)此實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證阿基米德原理.甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N.
(2)請(qǐng)?jiān)谝覉D中用力的示意圖把合金塊所受浮力的三要素表示出來(lái).
(3)圖乙中,浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,合金所受的浮力不變(填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)若將乙圖中燒杯里的水換成密度較大的鹽水,測(cè)力計(jì)示數(shù)將變小.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.圖1是小勇研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,其中A是底面積為25cm2的實(shí)心均勻圓柱形物體,用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A,使其緩緩浸入水中(水未溢出),得到F與h的關(guān)系圖象如圖2中實(shí)線所示.

(1)物體A重為3N,將它放在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1200Pa;
(2)浸沒(méi)前,物體A逐漸浸入水的過(guò)程中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將增大(填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)物體A的密度為1.5×103kg/m3;
(4)小通換用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖2中虛線所示圖象,則該液體密度為0.8g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.一輛重5×105N的汽車不慎陷入泥坑,司機(jī)用圖示的滑輪組將汽車拖出.已知整個(gè)過(guò)程中,水平拉力F是1×104N,汽車以8cm/s的速度沿水平方向勻速移動(dòng)了5s,滑輪組的機(jī)械效率為90%.此滑輪組做的有用功為1.08×104J,汽車受到的阻力為2.7×104N,拉力的功率為2400W.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示盤山公路是斜面模型,它能省力(選填“省力”、“省距離”或“省功”).在斜面上勻速拉一個(gè)重4.5N的物體到高處,沿斜面向上的拉力為1.8N,斜面長(zhǎng)1.2m,高0.3m.把重物直接提升h所做的功為有用功,這個(gè)斜面的機(jī)械效率η=62.5%;物體所受摩擦力f<1.8N(選填“<”、“=”或“>”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖有一個(gè)銅塊掛在彈簧秤上,當(dāng)銅塊全部浸沒(méi)水中時(shí),彈簧秤的讀數(shù)是(  )
A.銅塊所受的重力B.銅塊所受浮力
C.銅塊所受重力與浮力之差D.銅塊上下表面的壓力差

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同步練習(xí)冊(cè)答案