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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.為了方便盲人行走,在馬路兩旁人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道,在盲道上行走感覺(jué)腳有些不舒服,從物理學(xué)角度分析,是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎,腳與地面的受力面積減小了,從而增大了地面對(duì)腳的壓強(qiáng).潛艇的外殼要用較厚的鋼板制成,是因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;,在物理考試作圖時(shí),小亮畫錯(cuò)了一個(gè)地方,于是就用橡皮輕輕地擦,沒(méi)有擦干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了.這是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大橡皮與紙之間的摩擦的.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$;
(2)請(qǐng)按圖1甲電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1乙實(shí)物圖連接完整;
(3)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑向b(選填“a”或“b”)端;
(4)正確連接電路,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)3V,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是燈泡斷路.
(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,將測(cè)得小燈泡的幾組電壓和電流記錄在如表格中,當(dāng)滑片P滑到某一位置時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表如圖2所示,其示數(shù)為2.0V,小燈泡的阻值R=10Ω.
 電壓/V  2.5 3.0
 電流/A 0.2 0.24 0.26
(6)小明把三次測(cè)得的電阻求出平均值,最后得到小燈泡的電阻是10.6Ω,你認(rèn)為曉明對(duì)數(shù)據(jù)的處理正確嗎?不正確理由是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示,小巖利用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的阻值,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)小巖選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)電流表的讀數(shù)變大,請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整;
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為2.4V,電流表的示數(shù)為0.48A,電阻Rx的阻值為5Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.王鵬所在的物理興趣小組利用如圖甲所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究:測(cè)定“3.8V”小燈泡的額定功率及定值電阻R的阻值.

(1)閉合S1、S2、斷開S3,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到表中三組數(shù)據(jù).根據(jù)表中數(shù)據(jù),可計(jì)算出定值電阻R=10Ω.
123
電壓U/V22.63
電流I/A0.20.260.3
(2)閉合S1、S3、斷開S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)量燈泡L兩端的電壓和電流,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙所示的U-I關(guān)系圖象.由圖象分析,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),燈泡L的電功率PL=0.8W;圖象中所繪圖象是一條曲線,其原因是:燈絲的電阻與溫度有關(guān).
(3)若在進(jìn)行(2)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表突然損壞,該組同學(xué)手邊有多余電流表但無(wú)電壓表,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,小明靈機(jī)一動(dòng),設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路圖;并進(jìn)行如下操作:
①調(diào)節(jié)滑片至阻值最大處,并同時(shí)閉合S1、S2、S3;
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電流表A1的示數(shù)為0.38A時(shí),記下電流表A的示數(shù)如圖丁所示;
③根據(jù)公式計(jì)算出燈的額定功率為2.356W.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了測(cè)量定值電阻Rx的阻值,某同學(xué)組裝了如圖所示的電路,其中R0為阻值已知的定值電阻.
(1)請(qǐng)?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線將電路補(bǔ)充完整;
(2)該同學(xué)將電源電壓調(diào)到穩(wěn)定不變,閉合開關(guān)S1、S2,發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)崔D(zhuǎn),原因是電流表正負(fù)接線柱接反了;
(3)改正錯(cuò)誤后,該同學(xué)再次閉合開關(guān)S1、S2,讀出電流表的示數(shù)為I1(沒(méi)有超出電流表量程);斷開開關(guān)S1,讀出電流表的示數(shù)為I2.由此可以計(jì)算出Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù),原因可能是燈泡斷路(寫一種即可).
(2)排除故障后,閉合開關(guān)、改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖甲所示的圖象.由圖象可知,燈泡的額定功率是0.5W.
(3)完成測(cè)量后,換上另一個(gè)額定電壓也是2.5V,額定功率比原來(lái)大的燈泡,為了測(cè)量其額定功率,滑片P應(yīng)向左移動(dòng).(選填“向左移動(dòng)”“向右移動(dòng)”“不動(dòng)”)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.“測(cè)小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn),選圖1器材,電源電壓為6V,小燈額定電壓2.5V(燈絲電阻約12Ω).

(1)為順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選B
A.“10Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器      B.“50Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1的實(shí)物電路連接完整(滑片P右移時(shí)燈變亮).
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖2所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖3),分析圖可知小燈額定功率為0.625W.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明發(fā)觀電壓表已壞,她利用剩余器材和老師又給的一個(gè)阻值為R0的定值電阻、兩個(gè)開關(guān)S1、S2及導(dǎo)線,設(shè)計(jì)了如圖4所示的電路,也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量.測(cè)定額定功率的簡(jiǎn)要步驟如下:
①閉合開關(guān)S、S1,斷開其它開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表的示數(shù)為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$;
②閉合開關(guān)S、S2,斷開其它開關(guān),同時(shí)保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)(選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片”或“保持滑動(dòng)
變阻器的滑片不動(dòng)”),讀出電流表的示數(shù)為I;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為:P=2.5V×(I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的器材有:干電池3節(jié),電流表、電壓表各1個(gè),開關(guān)2個(gè),滑動(dòng)變阻器1只,待測(cè)電阻2個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.小明按照電路圖連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)閉合開關(guān)S后,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動(dòng).他斷開開關(guān)S,檢查線路連接無(wú)誤后,把電壓表與b點(diǎn)相連的那根導(dǎo)線改接到c點(diǎn),再次閉合開關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動(dòng),但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn).若電路中只有一處故障,則故障是滑動(dòng)變阻器斷路;
(3)排除故障后,正確連接電路,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為0.32A,RX=5Ω.實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組同學(xué)想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器完成對(duì)未知電阻RY的測(cè)量.如圖丙所示是他們按照設(shè)計(jì)想法連接的部分實(shí)驗(yàn)電路.
(4)請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.(只添加一條導(dǎo)線)
實(shí)驗(yàn)步驟:
A 開關(guān)S1和S2都斷開,將變阻器的滑片P移到阻值最大處,觀察到電流表無(wú)示數(shù);
B 保持滑片P位置不動(dòng),只閉合開關(guān)S1時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I1;
C 再閉合開關(guān)S2時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I2(I2>I1).
請(qǐng)你用I1、I2和R0表示RY,則RY=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖甲所示,是小明的實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中連接一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請(qǐng)指出電路連接中的兩個(gè)不當(dāng)之處:
①電壓表沒(méi)有并聯(lián)在小燈泡兩端;
②電壓表量程選擇過(guò)大.
(2)電路正常后,他們分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:
電壓(V)2.02.52.8
電流(A)0.200.240.26
①小燈泡正常工作時(shí)的電阻大小約為10.4Ω;
②通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是變化(填寫“不變”或“變化”)的,其原因是:小燈泡發(fā)光時(shí),燈絲的電阻與溫度有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小明提出了一個(gè)探究設(shè)想:可以利用圖中的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”.
①請(qǐng)幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,將電路圖畫在圖乙虛線框中;
②在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器不但是電路中的用電器,它還是用來(lái)改變電路中的電流.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲所示是測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖,器材可以滿足實(shí)驗(yàn)要求.

(1)同學(xué)們按照電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),改變電阻Rx兩端的電壓進(jìn)行了三次測(cè)量,其中第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓U/V1.01.61.8
電流I/A0.320.56
電阻Rx3.133.21
電阻的平均值R′x
(2)同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量方案,方案中定值電阻的阻值為R0
①方案一:如圖,閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$.
②方案二:如圖,電路中Rx≠R0,將S接到a,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的I2;由I1R0=I2 Rx可得Rx=I1R0/I2.請(qǐng)判斷:上述得到的結(jié)果錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不為0時(shí),兩種情況下RX和R0兩端的電壓不相等.

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