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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.一凸透鏡的焦距為10cm,當(dāng)物體成倒立縮小的實(shí)像時(shí),物距的范圍是:u>20cm像距的范圍是:20cm>v>10cm;當(dāng)物體成倒立等大的實(shí)像,物距:u=20cm,像距是:v=20 cm;當(dāng)物體成倒立放大的實(shí)像時(shí),物距的范圍是:20cm>u>10cm像距的范圍是:v>20cm;當(dāng)物體成正立放大的虛像時(shí)物距的范圍是:u<10cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.一放大鏡的焦距為10cm,用該放大鏡看文物細(xì)小部分時(shí),文物到放大鏡的距離應(yīng)小于10cm,要想看到的像更大一些,應(yīng)將放大鏡適當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)離文物.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.一幻燈機(jī)的鏡頭焦距為10cm,投影時(shí),投影片到鏡頭的距離應(yīng)20cm>u>10cm,銀幕到鏡頭的距離應(yīng)大于20cm,銀幕上的圖片要小一些,應(yīng)將投影片遠(yuǎn)離鏡頭,銀幕靠近鏡頭.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.一照相機(jī)鏡頭的焦距為20cm,拍照時(shí)景物到鏡頭的距離應(yīng)大于40cm,底片到鏡頭的距離應(yīng)40cm>v>20cm,若要使底片上的像大一些,景物應(yīng)該靠近鏡頭,底片應(yīng)遠(yuǎn)離鏡頭.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.在探究聲音的產(chǎn)生和傳播條件時(shí),同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題.

(1)小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通了抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),如圖甲所示.用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小,如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸增大,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音的傳播靠介質(zhì).
(2)小麗等同學(xué)利用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.
A.當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候,既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球被彈起跳動(dòng),通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是發(fā)聲的音叉在振動(dòng).
B.乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的起到什么作用?將不易觀察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的彈起.
C.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度,聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化?聲音的響度變大,乒乓球彈起的幅度變大.
D.在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,小麗同學(xué)采用:先將音叉離開(kāi)乒乓球一定距離敲擊音叉,然后再靠近乒乓球,觀察現(xiàn)象;小剛同學(xué)采用:先將音叉貼近乒乓球,然后再敲擊音叉,觀察現(xiàn)象.你認(rèn)為兩個(gè)同學(xué)的操作合理的是小麗.說(shuō)明理由因?yàn)樾偟淖龇ǚ植磺迨且舨嬲駝?dòng)使乒乓球跳動(dòng),還是敲擊音叉的人的動(dòng)作讓乒乓球跳動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.利用一根薄鋼尺和桌子,請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟.
(1)驗(yàn)證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將鋼尺一端緊壓在桌面上,使尺伸出桌面的長(zhǎng)度一定(選填“一定”或“不一定”). 
②用大小不相同(選填“相同”或“不相同”)的力使尺子振動(dòng),觀察尺子振動(dòng)的幅度.
③比較兩次的聽(tīng)覺(jué)得出結(jié)論.
(2)探究決定音調(diào)高低的因素.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將鋼尺一端緊壓在桌面上,使尺伸出桌面不相同(選填“相同”或“不相同”) 的長(zhǎng)度. 
②用大小相同(選填“相同”或“不相同”)的力使尺子振動(dòng),觀察尺子振動(dòng)的快慢.
③比較兩次的聽(tīng)覺(jué)得出結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”.“霧”是液化生成的,“冰花”是凝華生成的;“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)(內(nèi)/外)表面,“冰花”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù),這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是分貝;當(dāng)附近沒(méi)有汽車(chē)或摩托車(chē)駛過(guò)時(shí),顯示屏上的數(shù)據(jù)將減。ㄟx填增大或減。嗽O(shè)備不能(能/不能)控制或減弱噪聲.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.我們不能(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到蝴蝶因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音,這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率低于20Hz( 低于/高于),我們將這種聲波稱為次聲波.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.兩名宇航員到國(guó)際空間站外進(jìn)行太空行走,不能像在地面上那樣直接談話,這是因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇簦ㄟx填“能”或“不能”)聲波生命探測(cè)儀是一種救援裝備,它能靈敏地接收到物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的微弱聲音.

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同步練習(xí)冊(cè)答案