19．如圖所示，能正確表示放在斜面上的物體所受到重力的是（　　）

A．

B．

C．

D．

18．如圖所示，物理小組的同學，采用質量不同的A、B兩個小球（m＞m）碰撞靜止在同一水平面上木塊，進行“探究動能大小與那些因素有關”的實驗．

（1）如甲、乙兩圖，他們首先將A小球置于斜面的不同高度后，讓小球由靜止?jié)L下，撞擊木塊，這是為了探究動能與速度關系，通過觀察、比較木塊移動的距離，就可以得到初步結論．
（2）若要探究動能與物體質量的關系，應選擇甲丙兩圖的操作進行實驗，通過比較兩圖的實驗現象，可以得到的初步結論是：速度相同時，質量越大，物體的動能越大．
（3）小光同學從能量轉化角度分析，認為實驗中也可以不用斜面，拿來了一根彈簧，設計了如圖丁所示實驗，每次把彈簧壓縮到相同的程度后再分別將A、B小球彈出，碰撞靜止在同一平面上的木塊．你是否同意他的方案并說明理由：不同意，沒有控制小球的速度相同．

17．小邦同學利用U型管壓強計和裝有水的大燒杯探究液體內部壓強的特點．
（1）為了順利完成實驗，除了圖甲中的器材外，還需要用的測量工具是刻度尺，實驗前他注意到壓強計的U型管兩邊的液面已處于同一水平線上，如圖甲：當他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現如圖乙所示的情景，則裝置可能出現了漏氣問題．
（2）排除故障，他重新將金屬盒浸沒于水中，先后做了如圖丙、丁兩步實驗，由此可得出初步結論是：液體壓強跟液體深度有關．
（3）在如圖丁實驗的基礎上，他又在燒杯中加入了一定量的濃鹽水，他這樣做是為了探究液體壓強與液體密度的關系，加入濃鹽水后，為控制變量，小明應將探頭的位置上移（選填“上移”、“下移”或“不變”）．

16．如圖所示小麗家陽臺上有一種簡易升降晾衣架，它由四個定滑輪和兩個動滑輪組成，拉動繩子的末端可以使晾衣架升降，假設在升降過程中衣架橫梁始終保持水平，晾曬衣服時，若將重70N的衣物勻速提升0.8m，小麗需要做功64J，通過計算回答：
（1）小麗對繩子的拉力是多大？
（2）晾衣架的機械效率是多少？

15．如圖，“擦玻璃的機器人”質量為2kg，通過大氣壓的作用，能牢牢的“吸”在玻璃上．通電后，在電機的帶動下可以貼著玻璃移動，清除玻璃上的污漬，給家庭清潔帶來極大的方便．取g=10N/kg，通過計算回答：
（1）若“擦玻璃的機器人”以0.1m/s的速度勻速豎直向下運動8s，它的重力做的功是多少？
（2）重力做功的功率是多大？

14．如圖是南極考察中使用的海洋破冰船，自身的重力為1.8×10⁷N．可以用來破碎水面冰層，為其他艦船開辟航道，當船沖到冰面上時，船重的三分之二壓在冰面上，船與冰面的接觸面積為5m²，此時破冰船對冰面的壓強是多少？（g取10N/kg）

13．如圖所示，在含鹽量很到的死海當中，人可以悠閑的躺在水面上看書，請你根據沉浮條件解釋其中原因．

12．人用螺絲刀起出木板上的釘子時，螺絲刀相當于一個杠桿，O為支點，在圖中畫出人施加的力F的力臂L₁．

11．手指用20N的壓力壓在圖釘帽上，畫出圖釘尖對墻壁壓力的示意圖．

10．如圖所示，蹦蹦桿是一種可以健身的玩具，當你依靠自身重力擠壓下端的彈簧時，機械能的轉化情況是：重力勢能轉化為彈性勢能．