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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.摩擦生熱的實(shí)質(zhì)是用做功的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能;冬天,人坐在火爐旁被烤熱,這是用熱傳遞的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.清華大學(xué)的虞昊教授致力于第三代照明技術(shù)--LED燈的普及工作.LED燈的能耗小,造價(jià)低廉,使用壽命長(zhǎng).虞昊自制的LED臺(tái)燈,用電壓為6V的電源供電,正常工作電流為300mA.那么,此LED臺(tái)燈正常工作時(shí)的功率為( 。
A.1.8 WB.18 WC.180 WD.1 800 W

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.已知某鋁件加工之前的溫度是25℃,加工之后的溫度是75℃,如果要讓加工后的質(zhì)量為2kg的鋁件【C=0.88×103J/(kg•℃)】溫度冷卻到加工前的溫度,則該鋁件需要放出多少熱量?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.從車床上剛剛加工下來(lái)的鋁件溫度都很高,這是因?yàn)樽龉Γㄟx填“”做功或“熱傳遞”)使鋁件的內(nèi)能增加了.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.將比熱容大的金屬塊和比熱容小的金屬塊同時(shí)放出沸水壺中,則( 。
A.比熱容大的金屬塊吸熱多B.比熱容小的金屬塊吸熱多
C.它們吸收的熱量相等D.無(wú)法確定哪個(gè)吸收的熱量多

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,提供以下器材:中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖甲,其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接,溝槽較為光滑)、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟A、鐵球各一只,輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè).

(1)利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過(guò)比較彈簧被壓縮的程度,來(lái)比較小球動(dòng)能的大小,這種實(shí)驗(yàn)方法上叫做轉(zhuǎn)換法.
(2)為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系,應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從同一高度自由釋放.研究后得出的結(jié)論是:速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大動(dòng)能越大
(3)課外興趣小組活動(dòng)中,物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉起的高度成正比”.善于動(dòng)腦的小明利用上述器材,設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案:( 實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙)①用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測(cè)量出壓縮量x;
②松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置;
③用刻度尺測(cè)量出小球上升的高度h.下表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄.
由表中可知,若壓縮量x=1.00cm時(shí),小球上升的高度h1,壓縮量x=2.50cm時(shí),小球上升的高度h2,則h1<h2(選填“>”“<”或“=”).
(4)若小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧的彈性勢(shì)能E與壓縮量x不成正比 (選填“成”或“不成”).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)彈簧壓縮量x(cm)上升的高度h(cm)
11.001.50
22.005.99
33.0013.50
44.0023.98

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.初二(1)班同學(xué)在探究光的色散現(xiàn)象,讓一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡,同學(xué)們?cè)诎咨馄量梢钥吹蕉喾N色光,圖中所示最上面的色光是紫光;最下面的色光是紅光.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,決定對(duì)此進(jìn)行探究.經(jīng)過(guò)與同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
編號(hào)材料長(zhǎng)度(cm)橫截面積(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E601.02
F1000.76
G80
H尼龍800.76
I尼龍1001.02
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證這些猜想,他們找來(lái)了一些琴弦,其規(guī)格如右表所示:
(1)為驗(yàn)證猜想一,可選編號(hào)為A、B、C的琴弦進(jìn)行研究.
(2)為驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選編號(hào)為A、D、F的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,表格中琴弦G的橫截面積是0.76mm2
(4)小雨在實(shí)驗(yàn)中用的研究方法是控制變量法,你覺(jué)得琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低還與松緊程度有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.音樂(lè)會(huì)上,打擊樂(lè)的陣陣鼓聲是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的,并經(jīng)空氣以聲波形式傳入人耳.登上月球的宇航員們?nèi)舨皇褂脽o(wú)線電裝置,即使相距很近也無(wú)法交談,這是由于真空不能傳聲.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.比熱容是表示物質(zhì)的吸熱性能的物理量,水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),水的比熱容是砂石的三倍多,在相同條件下放熱,水溫度變化小于砂石.

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同步練習(xí)冊(cè)答案