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科目: 來源: 題型:選擇題

15.把質(zhì)量為100g的物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中,靜止后有76g水溢出,則其受到的浮力是( 。
A.0.24NB.0.76NC.1ND.7.6N

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,它的核心元件是發(fā)光二極管,現(xiàn)在已經(jīng)應(yīng)用廣泛.關(guān)于發(fā)光二極管的說法正確的是( 。
A.它的主要材料是陶瓷B.它的主要材料是半導(dǎo)體
C.二極管的導(dǎo)電性很好D.二極管可以放大電信號

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列物態(tài)變化中屬于汽化現(xiàn)象的是( 。
A.太陽出來霧散了B.放在衣柜里面的樟腦丸變小了
C.深秋,清晨草地上出現(xiàn)霜D.夏天,冰棍“冒出”的“白氣”

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.根據(jù)你對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( 。
A.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為5kgB.人的正常體溫為38℃
C.中學(xué)生的課桌高約為1.5mD.人體的密度約為1.0×103 kg/m3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.小東的爸爸買了一個玉制實心小工藝品,小東想知道它的密度是多少,于是他用一個彈簧測力計、一根細線和一盆清水,通過實驗測量并計算出小工藝品的密度,水的密度ρ為已知.請你幫助小東完成下列要求:
(1)寫出實驗步驟
①用細線把工藝品系。
②用彈簧測力計測出工藝品在空氣中的重力G1;
③向玻璃杯中倒入適量的水,用彈簧秤吊著把工藝品浸沒在水中,讀出彈簧秤的示數(shù)F;
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求出工藝品的密度;
(2)寫出工藝品密度ρ的表達式(用實驗所測物理量表示)ρ=$\frac{{G}_{1}}{{G}_{1}-F}$•ρ

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5伏,電阻大約為10歐,電源電壓為6伏.

(1)圖甲中已有部分電路連好,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷故障原因是燈泡斷路.
(3)故障排除后重新閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為2.2V,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向A(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5伏;
(4)小金同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.可計算出小燈泡的額定功率是0.5瓦.該圖象不是直線,主要原因是燈絲的電阻隨溫度升高而增大.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.在“測量鹽水密度”實驗中:

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示,這時應(yīng)通過向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)小明進行了下列實驗操作:
A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量mo=20g;
B.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1=29g;
C.將待測鹽水倒入燒杯中,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,天平平衡,m2=62g;
D.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水體積V,量筒中液面位置如圖丙所示;
小明同學(xué)的操作中有一個步驟是沒有必要的,請你幫他找出來,并幫他把必要的步驟正確排序.不必要的步驟是A;正確操作步驟順序為CDB(填字母代號)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示,是王強同學(xué)使用同一壓強計探究液體內(nèi)部壓強過程中的一個情景.

(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U型管內(nèi)液面的差來判斷的,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”.下面的四個研究實例中也采用這種方法的是C
A、學(xué)習(xí)電壓時,我們可以通過對比水壓來認識它
B、探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時,通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認識
C、探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時,通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D、探究電流與電壓、電阻關(guān)系時,控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關(guān)系
(2)王強同學(xué)如果要探究液體壓強跟液體密度是否有關(guān),應(yīng)觀察比較甲丁兩圖,可以得出的結(jié)論是在深度相同時,液體壓強隨液體密度的增大而增大.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm.

(1)實驗中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向下(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡.
(2)調(diào)整后,圖中光屏上燭焰的像是倒立放大的實像,此規(guī)律的應(yīng)用是幻燈機(舉一例).
(3)要使光屏上的像變成與物大小相等,則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處,光屏應(yīng)調(diào)到70cm處,在此過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).
(4)透鏡位置不變,將蠟燭移到標尺45cm處,此時小強應(yīng)站在光屏一側(cè)(填“蠟燭”或“光屏”),觀察蠟燭的像.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖所示,木塊的長度為1.85cm.

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同步練習(xí)冊答案