科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

19．如圖所示的光路中，只畫(huà)出光路的一部分，請(qǐng)你完成光路圖．

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

18．體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)都是測(cè)量溫度的工具，如圖所示，它們?cè)跇?gòu)造和使用上有很多不同的地方，請(qǐng)指出其中的四個(gè)不同點(diǎn)．

（1）體溫計(jì)有縮口，溫度計(jì)沒(méi)有
（2）體溫計(jì)使用要甩到35℃以下，溫度計(jì)不用甩
（3）量程不同
（4）分度值不同．

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小華同學(xué)用天平和量筒測(cè)量某液體的密度，某操作過(guò)程如下：
（1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)上的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則測(cè)得的燒杯和液體的總質(zhì)量為49g．
（2）將燒杯中的液體全部倒入量筒，液面到達(dá)的位置如圖乙所示，則該液體的體積為30mL；
（3）盡管體積測(cè)量的方法正確，但對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果的評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的測(cè)量體積比它的真實(shí)體積要偏�。ㄟx“偏大”“偏小”或“相同”）．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示的四幅圖象中，能夠正確描述晶體凝固圖象的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

14．小輝同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量某物體的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平平衡前，他發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)使橫梁上的螺母向左側(cè)移動(dòng)；天平平衡后，測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)上的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示，則該物體的質(zhì)量為3.32×10^-2kg．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題