3．實驗記錄

實驗次數(shù)	接觸面的材料	壓力/N	滑動摩擦力/N
1	木板與木板	4	0.8
2	木板與木板	6	1.2
3	木板與手巾	6	2.5

（1）分析比較序號1和2的實驗數(shù)據(jù)，可得出結論在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（2）分析比較序號2、3的實驗數(shù)據(jù)，可得結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關．

2．如圖所示，彈簧測力計的量程為0～5N，通過彈簧測力計測出物體的重力為2.4N．

1．當物體受到的合力等于零時，物體將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．

20．學校組織同學去歡樂谷春游在那里，某同學幸運地親身體驗了一次極限運動，當他乘坐專業(yè)人員駕駛的過山車在環(huán)形跑道上高速行駛時，感覺“天旋地轉(zhuǎn)”，好像地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)．這時他選取的參照物是自己或過山車；當他乘坐的汽車位于如圖所示位置時，他自身受到的重力方向是豎直向下．

19．力作用在物體上產(chǎn)生的效果：一是能改變物體的形狀；二是能改變物體的運動狀態(tài)．

18．在圖中，兩個力可以相互平衡的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

17．為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，某同學作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性．
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確，小強所在的實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．如下圖所示從左到右的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．根據(jù)小強的猜想和實驗，完成下面填空：

（1）電磁鐵磁性的強弱是通過觀察吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目現(xiàn)象來確定的．
（2）閉合開關，滑動變阻器滑片P向左（填“左”或“右）端移動時，電磁鐵磁性增強．
（3）在圖C中，電磁鐵的下端是S極（選填“N”或“S”）
（4）通過比較ab兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
（5）通過比較bc兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
（6）通過比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應補充電流一定時的條件．

16．2012年1月，我國正式進入移動通信的4G時代，移動通信實際上是利用電磁波傳遞信號的，某手機發(fā)射的信號頻率是1000Hz，該信號的波長為3×10⁵m．

15．磁體各部分的磁性強弱不同，條形磁體的兩端磁性最強，同名磁極相互靠近時會相互排斥．

14．甲、乙兩只白熾燈的銘牌如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	甲燈燈絲比乙燈燈絲細
	B．	兩燈都正常發(fā)光時，甲燈消耗的電能較少
	C．	兩燈都正常發(fā)光時，甲燈電阻小于乙燈電阻
	D．	兩燈串聯(lián)后，接在220V電路中，甲燈比乙燈暗