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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是使冰受熱均勻．
（2）冰的熔化圖象如圖乙所示，由圖象發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)程溫度不變，可知冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），第6min時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于固液共存（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)，冰的熔點(diǎn)是0℃，熔化了4分鐘．
（3）若冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s
B．調(diào)整二胡弦的松緊是為了改變發(fā)聲的響度
C．建筑工地限時(shí)工作屬于在聲源處減弱噪聲
D．使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm的微粒．其中2.5μm相當(dāng)于（　　）
A．2.5×10-3mmB．2.5×10-6kmC．2.5×10-1nmD．2.5×10-9m

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖中物理學(xué)家名字被用作功的單位的是A，被用作功率的單位的是E． （填序號(hào)）請(qǐng)任選其中一位物理學(xué)家，寫(xiě)出他對(duì)物理的一項(xiàng)貢獻(xiàn)：帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡原理．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于汽油機(jī)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在吸氣沖程中，吸入的是空氣
B．完成做功沖程后進(jìn)氣門(mén)打開(kāi)，排氣門(mén)關(guān)閉
C．使汽車(chē)獲得動(dòng)力的沖程是做功沖程
D．壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示是海波的熔化圖象，海波在第3min時(shí)處于固態(tài)，在第7min時(shí)處于固液共存態(tài)．第11min時(shí)處于液態(tài)，整個(gè)過(guò)程海波要吸收熱量（填“吸收”或“放出”）．根據(jù)該圖象還能獲得的信息有：（1）海波的初溫為25℃；（2）海波的熔點(diǎn)為48℃．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小紅同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A．進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置
（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系
（3）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上接收到蠟燭燭焰的像不能（填“能”或“不能”）．小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)．它所成像不變（填“變大”、“變小”“不變”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．宇航員把一塊礦石從月球帶到地球，此礦石的下列哪個(gè)量發(fā)生了明顯變化（　�。�
A．質(zhì)量B．重力C．體積D．密度

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．蘭蘭家距學(xué)校約2400米，她每天騎自行車(chē)上學(xué)大約用10分鐘，盛夏的一天，由于匆忙，她停放在烈日下的自行車(chē)爆胎了．
（1）請(qǐng)猜想爆胎原因，并提出合理建議．
（2）若自行車(chē)重約100N，人重約500N，騎車(chē)時(shí)每只輪胎總著地面積約25cm2，則蘭蘭騎車(chē)的平均速度多大？騎車(chē)時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

18．中國(guó)已進(jìn)入汽車(chē)時(shí)代，小轎車(chē)行駛時(shí)，車(chē)頂?shù)目諝饬魉俅笥谲?chē)底的空氣流速，轎車(chē)對(duì)地面的壓力小于汽車(chē)所受的重力（均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案