19．如圖所示，閉合開關(guān)，先將導體ab水平用力向右移動，導體cd也隨之運動起來，下列說法正確的是（　�。�

	A．	實驗裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機
	B．	實驗裝置中的乙裝置的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
	C．	若將導體ab水平用力向左移動，導體cd的運動方向不變
	D．	如果該閉合回路均用超導材料制成，當回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流后，同時撤去兩蹄形磁體，則回路中電流很長時間不消失

18．下列有關(guān)學習、生活中的物理知識，正確的說法是（　�。�

	A．	足球課上，踢出去的足球，繼續(xù)向前運動，是因為受到慣性力的作用
	B．	包餃子時捏出漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀
	C．	書靜止在水平課桌上，是因為書受到的重力與桌面對書的支持力平衡
	D．	高鐵站的站臺上設(shè)置有安全線，主要目的是為了給旅客排隊上車用的

17．如圖所示的過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

16．把甲、乙兩個質(zhì)量相等的實心球輕輕放入水中后，靜止時如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	甲球的密度大		B．	甲球受到水的浮力大
	C．	兩球排開水的體積相等		D．	甲球底部受到水的壓強大

15．如圖所示，用100N的力將50N重的物體A壓在豎直墻壁B上，在5s的時間內(nèi)物體沿墻壁向下勻速滑行了0.5m，則重力做的功是25J，功率是5W，壓力做的功為0J．

14．許多車主在前擋風玻璃內(nèi)側(cè)放置擋光板，利用光的反射現(xiàn)象來減緩車內(nèi)溫度上升，若車內(nèi)有一瓶500mL的礦泉水，由于擋光板的放置，水的溫度升高了20℃，則此過程中水吸收4.2×10⁴J的熱量．[水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）]．

13．如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的質(zhì)量m和體積V的關(guān)系圖象，若用甲、乙兩種固體物質(zhì)分別做成質(zhì)量相等的正方體A、B，則A、B對水平桌面的壓強之比為（　�。�

A．

1：4

B．

4：1

C．

1：8

D．

8：1

12．如圖所示是某校足球運動員進行訓練時的場景，下列有關(guān)說法中正確的是（　　）

	A．	足球在空中飛行時，不受重力的作用
	B．	足球在空中飛行時，運動狀態(tài)不變
	C．	運動員用頭頂飛來的足球，足球發(fā)生形變，同時產(chǎn)生彈力
	D．	在草坪上滾動的足球，若所受的外力全部消失，它將靜止

11．如圖所示，用細線懸掛著的輕質(zhì)塑料湯勺靠近水流時（如圖a所示），湯勺會向水流靠攏（如圖b所示），這是因為（　�。�

	A．	湯勺和水流之間的空氣流速小，壓強小
	B．	湯勺和水流之間的空氣流速大，壓強大
	C．	湯勺和水流之間的空氣流速小，壓強大
	D．	湯勺和水流之間的空氣流速大，壓強小

10．在“探究液體內(nèi)部壓強”的實驗中，進行了如圖所示的操作．

（1）實驗前，要注意檢查裝置是否漏氣，應(yīng)調(diào)整液體壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面相平．
（2）甲、乙兩圖探究的是液體壓強與液體深度的關(guān)系．
（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙、丁兩圖進行對比．結(jié)論是：液體壓強與容器形狀無關(guān)．
（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩圖進行對比．
（5）圖丙中，固定液體壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方向，這是為了探究在同一深度處，液體向各個方向的壓強大小關(guān)系．