13．向兩張豎直放置的紙中間吹氣時(shí)．兩張紙會(huì)向中間運(yùn)動(dòng)．其原因是中間流速大，壓強(qiáng)�。�

12．一天，茜茜同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上有一塊長方體物塊，她先稱出物塊的質(zhì)量為300g，然后將其放入裝有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面如圖所示，再用刻度尺量得物塊的下表面離水面有6cm，經(jīng)過上面的實(shí)驗(yàn)，茜茜認(rèn)為他能夠求出與木塊相關(guān)的物理量有：
（1）物塊下表面受到水的壓強(qiáng)；
（2）木塊在水中受到的浮力；
（3）物塊排開水的體積．請(qǐng)你幫茜茜同學(xué)把他們求出來．（g=10N/kg）

11．利用彈簧測力計(jì)、石塊、燒杯和水研究浮力．

（1）當(dāng)石塊全部浸沒后，繼續(xù)讓石塊緩慢下沉，接觸杯底前，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變，這是因?yàn)楦×εc深度無關(guān)．根據(jù)圖1、圖2可知，此時(shí)石塊受到的浮力為1N．
（2）利用空塑料桶和彈簧測力計(jì)制作了密度秤，如圖3所示．則彈簧測力計(jì)的示數(shù)與被測液體的密度之間的函數(shù)關(guān)系是圖4中的③（選填“①”、“②”或“③”）；
（3）圖2所示的裝置也可制成密度秤，該密度秤的刻度分布是：彈簧測力計(jì)示數(shù)越大處，密度秤所標(biāo)注的密度越��；用此密度秤測量時(shí)，若物塊未完全浸沒，測得液體密度值將偏小；
（4）保留彈簧測力計(jì)，通過更換石塊、小桶來增大圖2、圖3所設(shè)計(jì)的“密度秤”的最大測量值．其中可行的是：圖2A、圖3C．
A．石塊質(zhì)量不變、體積變小    B．石塊質(zhì)量減小、體積不變
C．小桶質(zhì)量不變、體積變小    D．小桶質(zhì)量增大、體積不變．

10．某滑塊以一定速度從斜面底端滑到頂端時(shí)，其速度恰好減為零．若設(shè)斜面全長為L，滑塊通過最初$\frac{3}{4}$L所需時(shí)間為t，則滑塊從斜面底端滑到頂端所用時(shí)間為（　�。�

A．

t

B．

t

C．

t

D．

2 t

9．學(xué)校初中部的科技活動(dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制成彈簧測力計(jì)，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示的圖象，圖象中OA段和OB段是彈簧拉力與形變量的關(guān)系圖，若它們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧B，若要制作精確程度較高的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用彈簧A．（選填“A”或“B”）

8．如圖所示為用筷子提米實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我們提起筷子，米和杯也被提起是靜摩擦力作用的結(jié)果，米所受筷子對(duì)它的摩擦力的方向是豎直向上，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何能讓實(shí)驗(yàn)的成功率更高呢？請(qǐng)你提出一種方法：用力壓緊米（或選用表面粗糙的筷子或在米里加少量水）．

7．作出圖中的小球受到的浮力的示意圖，

6．下列情形中哪個(gè)情景跟慣性無關(guān)（　　）

	A．	姚明投出的籃球離開手后，籃球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)
	B．	騎自行車緊急剎車時(shí)，人會(huì)向前傾
	C．	短跑運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)穿著釘鞋
	D．	行駛的列車發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后，滑行進(jìn)入車站

5．如圖所示，滑輪重不計(jì)，若乙彈簧測力計(jì)讀數(shù)為15N，則繩子拉力F為5N，甲彈簧測力計(jì)讀數(shù)為10N．

4．小彤在探究影響浮力大小因素時(shí)，做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小彤的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題：

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究的是浮力與液體的密度關(guān)系而要研究浮力與物體排開液體體積的關(guān)系，則需要分析A圖與B、C兩圖的數(shù)據(jù)．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制了彈簧測力計(jì)對(duì)金屬體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的圖線，如圖乙所示．（ρ_水=1.0×10³kg/m³ g=10N/kg）分析圖象可知：
①曲線a（選填“a”或“b”）描述的是金屬體所受浮力的變化情況．
②該金屬體所受的重力為8N，金屬體的密度為4×10³kg/m³．