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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.燈泡A的規(guī)格為“3V  0.2A”,燈泡B的規(guī)格為“220V  40W”,(不考慮燈的電阻變化),將兩個(gè)燈泡串聯(lián)在220V的電源上( 。
A.兩個(gè)燈泡都發(fā)光B.兩個(gè)燈泡都不發(fā)光
C.兩個(gè)燈泡都正常發(fā)光D.燈泡A被燒壞,燈泡B完好但不發(fā)光

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.
(1)首先利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距.他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,當(dāng)在紙片上的光斑直徑與凸透鏡直徑相等時(shí),測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距$\frac{L}{2}$(填“L”、“$\frac{L}{2}$”或“無(wú)法判斷”).
(2)將蠟燭置于圖中a點(diǎn),移動(dòng)光屏,在光屏上可得到一個(gè)清晰的、倒立、縮。ㄌ睢胺糯蟆薄ⅰ翱s小”或“等大”)的實(shí)像;此時(shí),小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動(dòng),才能使蠟燭的像變清晰.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是此透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上,都標(biāo)有五條“吃水線”,又稱“載重線”,如圖所示.其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線,標(biāo)有S的是印度洋載重線.當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時(shí),輪船受到的浮力分別為Fl和F2,若北大西洋與印度洋的海水密度分別為ρ1,ρ2,則有,F(xiàn)l=F2;ρ1>ρ2.(選填“>”、“<”或“=”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.小明將重為4.9N體積為0.6dm3的皮球放入水中,靜止時(shí)它受到的浮力是4.9N( g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).
(1)現(xiàn)已完成3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表格,第4次如圖甲所示,在杠桿的左端20cm處掛2個(gè)50g的鉤碼,而在杠桿的右端10cm處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直往下拉,使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F=2N;如果測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向向下拉,使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)讀數(shù)F′>F(選填“>”、“<”、“=”),g取10N/kg.
次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
16556
2510105
3415610
41020
(2)杠桿在圖乙的水平位置平衡后,用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度(如圖丙)后松手,杠桿能(選填“能”或“不能”)保持靜止.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.圖1所示為小京在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)將焦距f=20cm的凸透鏡固定在光具座上30cm刻線處,將光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè).將點(diǎn)燃的蠟燭移動(dòng)到光具座上零刻線處時(shí),將光屏移動(dòng)到光具座上80(選填“45”、“50”、“60”或“80”)cm刻線處就可以在光屏上觀察到燭焰清晰的實(shí)像像(選填“實(shí)”或“虛”);
(2)若將點(diǎn)燃的蠟燭移動(dòng)到光具座上15cm刻線處時(shí),如圖2中B的情景,眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡折射所成的虛像.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙、丁所示.請(qǐng)你回答:

(1)圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為92℃.
(2)圖丙中,BC段表示冰的熔化過(guò)程,此過(guò)程中該物質(zhì)的內(nèi)能增加(填“增加”“減少”或“不變”);
(3)婷婷同學(xué)評(píng)估小紅同學(xué)所畫的圖象丁時(shí)指出:圖象中的GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出來(lái)的,請(qǐng)你幫婷婷陳述其中的奧秘是運(yùn)用圖示裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),由圖象知,GH段水全部汽化成了水蒸氣,而溫度計(jì)在空氣中,無(wú)法測(cè)量水蒸氣吸熱后的溫度變化,即測(cè)量的不全是水蒸氣的溫度.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器,甲容器內(nèi)盛有適量的A液體,乙容器內(nèi)盛有適量的B液體.將同一個(gè)蘋果先后放入甲、乙兩個(gè)容器中,蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示.對(duì)圖中情景分析正確的是( 。
A.A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
B.蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力
C.甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
D.蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)和注射器測(cè)定大氣壓的探究實(shí)驗(yàn)
(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整
A把注射器的活塞推到注射器筒低端,排凈筒內(nèi)空氣,然后用橡皮帽堵住底部小孔,
B用細(xì)尼龍繩栓住注射器活塞頸部,使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)開始滑動(dòng)時(shí)時(shí),記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F,即等于大氣對(duì)活塞的壓力.
C用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度長(zhǎng)度,記位L,讀出注射器的容積V,則活塞的面積S=$\frac{V}{L}$
D 最后計(jì)算出大氣壓強(qiáng)p=$\frac{FL}{V}$(寫出表達(dá)式)
(2)你認(rèn)為用上述方法測(cè)出大氣壓的結(jié)果準(zhǔn)確嗎?不準(zhǔn)確寫出理由活塞和注射器壁有摩擦.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明利用托盤天平和量筒測(cè)量醋的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),游碼移至左端,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè),要使天平平衡,他應(yīng)該向左移動(dòng)平衡螺母.
(2)當(dāng)天平平衡后,小明開始測(cè)量:測(cè)量步驟如圖所示,正確的操作順序是:BCA(填字母代號(hào)).

A.用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量:
B.將待測(cè)醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量;
C.將燒杯中醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分醋的體積;
(3)由圖中數(shù)據(jù)及計(jì)算可得:燒杯和剩余醋的總質(zhì)量是37.4g,醋的密度是1.125×103kg/m3

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