5．如圖所示的實驗裝置中，三個相同的燒瓶A、B、C內(nèi)部都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體，其中，A、B燒瓶中裝的是煤油，C燒瓶中裝的是水，A、B、C燒瓶中電阻絲的阻值分別為R_A、R_B、R_C，且R_A＜R_B=R_C（假設實驗中沒有任何熱損失）．
（1）小明想用該裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”，他應該觀察比較A、B兩瓶中溫度計的示數(shù)變化情況．
（2）小紅用該裝置完成“比較水和煤油吸熱升溫的情況”，通過觀察比較B、C兩瓶中溫度計的示數(shù)變化情況，發(fā)現(xiàn)裝有煤油的燒瓶中溫度計示數(shù)變化較大，這是因為煤油的比熱容�。�在該實驗中水吸收的熱量等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量．

4．喜歡書法的小明同學用壓紙石塊設計了如下測量與探究活動，如圖所示：

（1）小明在學校用天平和量筒測量壓紙石塊的密度：
①將托盤天平置于水平桌面上，游碼移至零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側，他應將平衡螺母向
左 （選填“左”或“右”）調(diào)，直至橫梁平衡；
②將石塊放在天平的左 （選填“左”或“右”）盤，在另一盤中增減砝碼并移動游碼，直至橫梁再次平衡，此時砝碼和游碼如圖a所示，則石塊的質(zhì)量m=53.4g；
③他在量筒中裝入40 mL的水，將石塊緩慢浸沒在水中，如圖b所示，則石塊的體積V=20 cm³，由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可算出它的密度．
（2）小明回家后用操作方便、精確度高的電子秤和同一塊壓紙石塊，探究“影響浮力大小的因素”．
①他將攪勻的糖水裝入柱形杯中，置于電子秤上，如圖c所示； 
②用體積不計的細線系好石塊，緩慢浸入糖水至剛好浸沒，電子稱示數(shù)逐漸增大，則糖水對杯底的壓力
逐漸增大 （選填“逐漸增大”、“保持不變”或“逐漸減小”），說明石塊所受浮力大小與排開液體的體積有關．如圖d所示位置，石塊所受浮力大小為0.214N；
③他將石決沉入杯底，松開細線，如圖e所示，便開始書寫探究報告：
④完成探究報告后，他將石塊從糖水中慢慢提起．細心的小明發(fā)現(xiàn)石塊離開杯底至露出液面前，電子秤示數(shù)一直減小，這說明石塊在放置一段時間的糖水中所受浮力的大小與浸沒深度有關 （選填“有關”、“無關”），造成這個結果的主要原因可能是放置一段時間后不同深度的糖水密度不均勻．

3．如圖所示，電源電壓U=12V，R₁為定值電阻，阻值為100Ω，R為滑動變阻器，R的最大阻值為50Ω，電流表量程為“0-0.6A”，電壓表量程為“0-12V”，小燈泡上標有“6V  3W”字樣（燈絲的電阻不隨溫度變化），求：
（1）燈泡正常工作時通過燈絲的電流是多少？
（2）S、S₁、S₂都閉合時，移動滑片P到最右端，電路中消耗的總功率為多少？
（3）S閉合，S₁、S₂都斷開時，為了保證電路安全，滑動變阻器可移動的范圍是什么？在此過程中滑動變阻器消耗的最大功率為多少？（請寫出必要的推導過程）

2．李嵐同學利用如圖所示的電能表來驗證家中標有“800W”字樣、容積為0.5L的電熱杯的額定功率．她只將該電熱杯接入電路中，并在杯中裝滿35℃的水，結果發(fā)現(xiàn)用4min就可以將水加熱至沸騰，在這段時間內(nèi)電能表的表盤轉動了144圈．在此過程中水吸收的熱量是1.365×10⁵ J，該電熱杯的實際功率為600W，則電熱杯的實際電壓低于（選填“高于”、“低于”或“等于”）220V．[c_水=4.2×10³J/（kg•℃），ρ_水=1.0×10³kg/m³，此時為標準大氣壓]．

1．某學習小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗測大氣壓值．

（1）圖甲是按1：1的比例拍攝的注射器上的全部刻度線，注射器的最大可讀容積為20mL，用刻度尺測量注射器全部刻度的總長為10.3 cm，可算得活塞的橫截面積為1.94cm²．
（2）實驗時，小華把注射器的活塞推至注射器底端，排盡筒內(nèi)空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖乙所示安裝好器材，水平向右慢慢地拉動注射器筒，當彈簧測力計的示數(shù)增大到F=28.0N時，注射器中的活塞剛開始滑動，則測得大氣壓值p=1.44×10⁵ Pa．
（3）實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡，將導致測得大氣壓值偏小；若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大，將導致測得大氣壓值偏大．（均選填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（4）實驗前小紅同學在活塞和筒壁間涂了點凡士林，這樣做的目的①減小摩擦②密封性好
（5）請對該小組選擇的器材做出評估彈簧測力計量程較大，注射器的橫截面積較�。�

20．小夢選取了如圖中的實驗器材，探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關．

（1）甲圖中玻璃瓶中裝入煤油，而不用水的原因是煤油的比熱容小于水；乙圖選取兩個相同玻璃瓶，裝入相同質(zhì)量煤油并插上溫度計的目的是顯示電流產(chǎn)生熱量的多少．
（2）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系，他連接了如圖甲所示的電路．閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流為I₁，按下計時器并同時每間隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)．他接下來的操作應該是調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電流，重復以上操作．
（3）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系，他連接了如圖乙所示的電路．他這樣做的好處是可以保證電流和通電時間相同．
（4）該實驗探究過程中應用了控制變量法．請在列舉兩個應用此方法的實驗：
①探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關  ②探究壓力的作用效果與哪些因素有關
（5）當滑片向左滑動時，溫度計的示數(shù)變化的快，這說明電流產(chǎn)生的熱量與電流有關．

19．小明想探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關”，實驗室為他提供了如下儀器，電源電壓恒為6V，開關、導線若干，電流表，電壓表，3個浸泡在植物油中的電阻絲，每個玻璃瓶中的溫度計規(guī)格相同，規(guī)格如下：
A玻璃瓶（盛有50g植物油，內(nèi)部裝有10Ω的電阻絲R₁）
B玻璃瓶（盛有50g植物油，內(nèi)部裝有5Ω的電阻絲R₂）
C玻璃瓶（盛有50g植物油，內(nèi)部裝有10Ω的電阻絲R₃）
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整，要求滑片向左移動電流表示數(shù)變小．
（2）當玻璃瓶中的植物油溫度升高時，植物油的內(nèi)能將會增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）閉合開關，小明觀察溫度計的示數(shù)變化，并將數(shù)據(jù)記錄在下面表格中．

時間電阻溫度	1min	1.5min	2min	2.5min
R1	18℃	22℃	26℃	30℃
R2	18℃	20℃	22℃	24℃

通過分析表格數(shù)據(jù)可以得到的結論是：
①電流和電阻相同時，導體產(chǎn)生的熱量與通電時間成正比；
②電流和通電時間相同時，導體產(chǎn)生的熱量與電阻成正比．
（4）小明想繼續(xù)探究“電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關系”，他想拆接電路，但旁邊的小紅說只需把實驗儀器中的C并聯(lián)在B（填寫“A”或“B”）的兩端即可，你認為A（填寫“A”、“B”或“C”）玻璃瓶中的溫度計示數(shù)升高得更快．
【拓展】若在1min～2min的時間內(nèi)，A玻璃瓶中的電阻絲R₁消耗了788J的電能，不計熱損失，則玻璃瓶內(nèi)植物油的比熱容為1970J/（kg•℃）．

18．密度計是測量液體密度的儀器，它始終在液面上．如圖1所示，把兩支完全相同的自制密度計分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力F_甲=F_乙；兩種液體的密度ρ_甲＜ρ_乙；密度計底部所受壓強P_甲=P_乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．如圖2，一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子放在斜面上，畫出此時小球受到的力的示意圖．

17．如圖所示，用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”．

（1）圖（1）所示壓強計是通過U形管中水面的高度差來反映被測壓強大小的．使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說明該裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過②（選填序號）方法可以進行調(diào)節(jié)．①從U型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)添加適量水；
（3）比較（2）圖、（3）圖和（4）圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．
（4）某同學在研究液體內(nèi)部壓強與液體密度是否有關時，在燒杯中放入了等高的鹽水，并在實驗時出現(xiàn)了如圖（4）（5）的情況，請幫他分析，通過對比兩圖能否得出液體內(nèi)部壓強與液體的密度的有關？可以，你這樣的判斷的依據(jù)是深度不同而壓強相同．

16．將重分別為1.8N和5N，體積均為200cm³的木塊和合金塊，分別用手將他們浸沒在水中，松手后合金塊將下沉（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”），一段時間靜止后，則木塊受到的浮力為1.8N，合金塊受到的浮力為2N．（g取10N/kg）