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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

12.用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來(lái),靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖所示.假如在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段,A、B哪段重些呢?請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的杠桿平衡原理知識(shí)解釋說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器于下潛至500m深處后保持懸停狀態(tài),其受到的重力等于 (填“大于”、“等于”或“小于”)浮力,受到海水的壓強(qiáng)是5×106Pa. (ρ海水≈ρ

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是小明同學(xué)用量筒、小酒杯來(lái)測(cè)量玻璃球密度的實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟并求出玻璃球的密度.
(1)空酒杯漂浮在水面上時(shí)量筒的示數(shù)30mL;
(2)將玻璃球放入玻璃杯中量筒內(nèi)水面示數(shù)60mL;
(3)玻璃球的體積10cm3;
(4)玻璃球的密度3g/cm3

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科目: 來(lái)源:【整合】人教版九年級(jí) 中考復(fù)習(xí)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)中考練習(xí)題物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次,分析照片可知:小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了__cm的路程,小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為__ m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.小明將質(zhì)量為100g的物體放入盛滿水的溢水杯中,當(dāng)物體靜止時(shí),溢水杯中溢出80cm3的水(g取10N/kg),則物體受到的浮力為0.8N.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.用如圖甲所示的滑輪組提升浸沒在水中的實(shí)心圓柱形物體,已知物體的高度為1m,底面積為0.12m2,質(zhì)量為200kg,物體始終以0.5m/s的速度勻速上升,物體浸沒在水中勻速上升時(shí),作用在繩端的拉力F所做的功隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示.(不計(jì)繩重、摩擦及水的阻力.ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)當(dāng)物體的上表面剛好與水面相平時(shí),其底部受到水的壓強(qiáng);
(2)物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力;
(3)物體浸沒在水中勻速上升時(shí)繩端受到的拉力;
(4)物體浸沒在水中勻速上升時(shí),滑輪組的機(jī)械效率;
(5)物體出水后繩端拉力的功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列做法,符合安全用電原則的是( 。
A.家庭電路中不要同時(shí)使用過(guò)多的大功率用電器
B.使用測(cè)電筆時(shí)手不能接觸筆尾金屬體
C.將電風(fēng)扇三角插頭最長(zhǎng)腳折彎后,插在兩空插座上使用
D.家用電器失火時(shí),先滅火,后切斷電源

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,電源兩端電壓為6V,電阻R1為10Ω,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“50Ω 1A”,閉合開關(guān),求:
(1)通過(guò)電阻R1的最大電流、
(2)電阻R1的最小電功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.首屆“長(zhǎng)春國(guó)際馬拉松賽”將于今年5月21日舉行,若某參賽者的質(zhì)量為60kg,每只跑鞋與地面的接觸面積為0.02m2,求:
(1)這位參賽者的體重.
(2)這位參賽者雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是用三根鎳鉻合金線來(lái)探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先依次把a(bǔ)b和cd接入電路.問(wèn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),怎樣比較 ab和cd兩根導(dǎo)線的電阻大?觀察燈泡的亮度;
(2)選擇ab和cd兩根導(dǎo)線做實(shí)驗(yàn)是為了探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系;接cd比接ab燈泡亮,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大.
(3)有些物理量的大小不易直接觀測(cè),但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè),用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是測(cè)量物理量的一種思路.例如:本題中電阻大小的判定.這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案