15．小強利用液體壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點．

（1）實驗前，發(fā)現壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖A所示，接下來的操作應該是C
A．再多加一些紅墨水         B．倒出一些紅墨水
C．取下軟管重新安裝         D．橡皮管漏氣，更換新的橡皮管
（2）若使用調好的壓強計，探究水內部壓強特點的情景如圖B，C，D所示．比較B，C，D，可以得到的結論是：在同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等；
（3）如圖E，F所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精（沒有標簽）．小唐采用壓強計進行探究：把金屬盒分別浸入到這兩種液體中，發(fā)現圖F中U形管兩邊的液柱高度差較小，小唐則認為圖F燒杯中盛的是密度較小的酒精．他的結論正確嗎？不正確，因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．

14．小強在淘米時，發(fā)現米粒總是沉到水底，他想利用天平和量筒測量米粒的密度．

（1）他將游碼歸零后，發(fā)現托盤天平的指針位置如圖甲所示，此時應將橫梁右端的平衡螺母向左（填“左”或“右”）調，使橫梁水平平衡．
（2）調節(jié)好天平后，接下來，他進行了以下幾步操作：
①用天平測出一個塑料杯的質量2.5g；
②取一些米倒入量筒，輕敲量筒使米粒平整后，米粒堆積到量筒刻度約為58ml處；
③將量筒中的米倒入塑料杯并用天平稱出它們的總質量（砝碼和游碼使用情況如圖乙）；
④在量筒中裝入30ml的水；
⑤將杯中的米倒入裝有水的量筒中，搖晃量筒使米粒皆沉在水面下，且將氣泡排出，記錄水面刻度（如圖丙所示）．
上述實驗步驟中多余的步驟是②；這杯米的質量為48.9g；這杯米的體積為44cm³；米粒的密度約為1.11g/cm³．
（3）他學習了杠桿知識后，知道天平實質就是一個等臂杠桿（選填“等臂”或“不等臂”）．在探究杠桿平衡條件的實驗中，也必須使杠桿在水平位置平衡，這樣便于測量力臂．

13．如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵水平放置且左端固定．當電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向左移動，條形磁鐵仍然靜止．在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力的大小變大（填“變大”或“變小”或“不變”）方向如何？水平向右．

12．如圖，電源電壓恒定不變，R₁=30Ω，滑動變阻器的最大阻值為20Ω，燈泡額定電壓為2V（忽略燈泡電阻的變化）．當S、S₁、S₂都閉合，滑動變阻器滑片移到最右端時，電流表示數為0.5A；當閉合S，斷開S₁、S₂，滑片p位于中點時，小燈泡恰好正常發(fā)光．求：
（1）電源電壓；
（2）小燈泡的額定功率及電阻．

11．同學們在做“用壓強計探究液體內部壓強的特點”實驗時，遇到了以下兩個問題，請分析：
（1）甲小組同學將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現U形管兩端液面沒有發(fā)生改變，原因可能是壓強計橡皮膜破裂或漏氣；
（2）乙小組同學未將金屬盒浸沒于水中，卻觀察到如圖情景，則他們應進行的操作是改變金屬盒的深度．

10．如圖是小樂所涉及的電鈴的部分電路圖，其中A是銜鐵，B是彈性片．
（1）在答題卡中用筆畫線代替導線將電路連接完整，要求開關閉合時電鈴能不斷發(fā)生；并根據電磁鐵的工作原理，簡要分析電鈴是如何發(fā)聲的．通電時，電磁鐵有電流通過，產生了磁性，把小錘下方的彈性片B吸過來，使小錘打擊電鈴發(fā)出聲音，同時電路斷開，電磁鐵失去了磁性，小錘又被彈回，電路閉合，不斷重復，電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲了．
（2）正確連接電路并閉合開關后，發(fā)現電鈴的鈴聲很小，經檢查發(fā)現是因為電磁鐵的磁性不強所致．針對此問題，小樂提出以下幾種方案：
方案1：改變電路中的電流方向；
方案2：增大電路中的電流大�。�
方案3：增加電磁鐵中線圈的匝數．
你認為方案1（選填序號）不可行，請利用如圖裝置設計實驗證明你的觀點需要將電源的正負極對換，閉合開關，判斷電鈴聲音是否變化．（寫出操作方法和判斷依據）

9．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，小亮同學用到的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現杠桿左端低，右端高，如圖甲所示，此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．使杠桿水平平衡的目的是便于測量力臂．
（2）如圖乙，他進行了正確的實驗操作，得到的數據為F₁=4N、L₁=30cm、F₂=6N和L₂=20cm，根據以上數據，小亮得出杠桿的平衡條件是：F₁L₁=F₂L₂，你認為他的結論是否可靠？不可靠；理由是只有一組數據，得出的結論具有偶然性．
（3）完成實驗后，小亮利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質量．
①將杠桿的B位置掛在支架上，在B的右側掛質量為m的鉤碼，左右移動鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．
②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L₁和O到B的距離L₂；
③根據杠桿的平衡條件，可以計算出杠桿的質量m_桿=$\frac{m{L}_{1}}{{L}_{2}}$（用題目中所給物理量表示）．

8．如圖所示，兩只完全相同的盛水容器放在臺秤上，用細線懸掛質量相同的實心鉛球和鋁球（ρ_鉛＞ρ_鋁），將兩個球全部沒入水中，此時容器中水面高度相同，下列說法正確的是（　�。�

	A．	如果鉛球和鋁球所受浮力分別為F1和F2，則F1＞F2
	B．	如果鉛球和鋁球所受繩的拉力分別為T1和T2，則T1＞T2
	C．	如果圖甲和圖乙中水對容器底的壓力分別為F1′和F2′，則F1′＜F2′
	D．	如果圖甲和圖乙中容器對臺秤的壓強分別為p1和p2，則p1=p2

7．專題三：壓強
回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整：
探究液體壓強規(guī)律

器材	燒杯、水、鹽水、U形管壓強計
步驟	1．將探頭放入水中（如圖甲），U型管的液面出現高度差． 2．保持深度不變，將探頭向各個方向轉動，發(fā)現：高度差相同； 3．根據圖乙可知，液體壓強隨深度增加而增大； 4．通過分析圖乙和圖丙說明液體內部壓強與液體的密度有關．
方法	用U型管兩側液面高度差來顯示壓強的大小運用的是轉換法
問題討論	根據所需可再添加器材，進行實驗驗證“大氣壓的存在”將杯子中裝滿水，用力將硬紙板蓋住杯口，將其倒過來，水不會流出來，硬紙板沒有掉下來，證明大氣壓是存在的

6．一個容積為4500ml的瓶子，用它裝水最多能裝多少？