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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖是一種多功能蒸汽電熨斗,其說明書的部分內(nèi)容如下:
技術(shù)參數(shù):
自身質(zhì)量:1.6kg     熨燙溫度:90±15℃~200±20℃
額定功率:880 W 額定電壓:220 V
在額定電壓下工作時能達到的最大噴氣量:15 g/min
使用注意:本產(chǎn)品是Ⅰ類電器,請確認您使用的電源接地良好;請勿在同一線路上使用大功率電器. 
請回答下列問題:
(1)“請勿在同一線路上使用大功率電器”為了防止電流過大,釀成事故.
(2)電熨斗正常工作時的電流是4A.
(3)電熨斗正常工作5分鐘,消耗的電能可使40瓦的燈泡正常工作110分鐘.
(4)一般來說,用電器的實際電壓與額定電壓不相等,可借助電能表來測用電器的實際功率和工作電壓,現(xiàn)在電路中只接入這個電熨斗,用標有“2500r/kW•h”字樣的電能表測得該電熨斗正常工作225秒內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了125周,則該電熨斗的實際功率為多少瓦?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.在今年的實驗操作考試中,吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗,其實驗過程如下:
(1)她在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖甲所示,接下來她要對電壓表進行的操作是對電壓表進行調(diào)零.

(2)問題解決后,開始按圖乙連接好電路,用開關(guān)試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到圖的位置,則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是電壓表的正負接線柱接反了.
(3)改正錯誤后,她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1L2兩端的總電壓UAC,更換不同燈泡,再做兩次實驗,將三次測出的電壓填入下表.
實驗次數(shù)UABUBCUAC
第一次0.82.23
第二次1.02.03
第三次1.21.83
請你根據(jù)她的實驗過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
①上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是物理量沒有單位.
②在許多實驗中都需要進行多次測量:有的是為了找到普遍規(guī)律,避免偶然性;有的是為了求平均值以減小誤差.下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是C(填字母).
A.測量物體的長度B.伏安法測電阻C.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.小明在探究“彈簧的長度與拉力的關(guān)系”時,利用圖1所示器材并記錄了相應(yīng)數(shù)據(jù),如表.
鉤碼質(zhì)量(g)050100150200250300400
指針位置(cm)2345677.57.5
(1)此彈簧原長為2cm,每增加1N的拉力彈簧伸長2cm.
(2)分析數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是在一定的范圍內(nèi),彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比.
(3)小明作出了彈簧受力與彈簧長度的關(guān)系圖2,其中正確的圖象是B.

(4)小明用這根彈簧自制了一個彈簧測力計.他找來一個質(zhì)量為600g的物體進行測量,測量后,指針又回到0.5N處,小明犯了什么錯誤?測量的力超過了它的最大量程
(5)小明又將實驗器材如圖3放置,每個物重G=1N,則彈簧秤A的示數(shù)為1N,B的示數(shù)為1N.

(6)如圖4,小明用彈簧測力計測一個鉤碼的重力,示數(shù)為G.將彈簧測力計倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提秤鉤,則彈簧測力計的示數(shù)將大于(“大于”“等于”“小于”)G.

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科目: 來源: 題型:計算題

6.電動自行車已是我們生活中必不可少的交通工具,下面是某種型號電動自行車主要的技術(shù)參數(shù):
整車質(zhì)量35kg最高車速30km/h
輪胎限壓2×105Pa最大噪聲62dB
電池36V/10Ah電動機額定電壓36V
額定功率240W電動機效率80%~90%
專業(yè)人員對該電動自行車進行了測試,讓電動自行車在平直的路面上從靜止開始運動,獲得速度隨時間變化的圖象如圖甲所示,牽引力隨時間變化的圖象如圖乙所示.
(1)該電動自行車以額定功率行駛時的工作電流是多大(保留兩位小數(shù))?
(2)電池儲存的最大電能是多少?
(3)由圖象可知,7~12s電動自行車受到的摩擦力為35N;勻速行駛時,此時電動自行車的機械功率為210W.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.一均勻木板AB,B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上,木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動,木板下墊有長方體木塊C,恰好合木板水平放置,如圖所示.現(xiàn)用水平力F將C由A向B 緩慢推動,在推動過程中,推力F將逐漸增大還是逐漸減?為什么?

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科目: 來源: 題型:計算題

4.如圖是一個上肢力量健身器示意圖.D是動滑輪;配重A的質(zhì)量為140kg,杠桿EH可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OE:OH=1:2.假定運動員體重是600N,(不計杠桿重、繩重及摩擦,).問:
(1)配重A自由放置時對地面的壓力是多大?
(2)當(dāng)人將配重A勻速提升0.2m時,人做功340J,動滑輪重為多少?
(3)如果運動員對H端施加一個豎直向下100牛的力,并保持EH水平,則左側(cè)繩子對E端的拉力是多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,在水平平衡的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿仍處于水平平衡狀態(tài).如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼,下列說法上下左右確的是( 。
A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.無法判斷

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.在一個密閉的抽氣罩里,放入一個充入一定量氣體的氣球,如圖所示.當(dāng)用抽氣機把罩內(nèi)的空氣慢慢抽出時,氣體的體積將(  )
A.變小B.變大C.不變D.無法確定

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科目: 來源: 題型:解答題

1.托里拆利實驗測出了大氣壓強的值,某同學(xué)分別用如圖甲、乙、丙、丁的玻璃管進行了該實驗,已知此時實驗環(huán)境氣壓為1標準大氣壓,則甲管內(nèi)水銀柱的長度約為76cm,甲管內(nèi)水銀面的上方是真空.請你根據(jù)甲管水銀柱的圖示分別畫出乙、丙、丁管內(nèi)水銀柱的圖示.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實驗中,
(1)下表是這位同學(xué)設(shè)計的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,將表格填寫完整.
不同物體質(zhì)量m/g體積V/cm3①質(zhì)量與體積的比值(m/V)/g.cm-3
鐵塊179107.9
鐵塊2158207.9
鐵塊3237307.9
鋁塊154202.7
鋁塊2108402.7
鋁塊3162602.7
(2)由實驗可得的結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的;不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是不同的.

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同步練習(xí)冊答案