7．“神舟十載人飛船于2013年6月Il日17時(shí)38分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，此次發(fā)射，為以后進(jìn)-步開展空間實(shí)驗(yàn)室的研究和空間站的建設(shè)奠定-個(gè)天地往返的運(yùn)輸系統(tǒng)．“神十“在火箭接力作用下加速上升階段，它的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大（選填“增大”、“減小“或“不變“）．

6．不同的物理量具有不同的單位，在物理學(xué)中力的單位簡(jiǎn)稱是牛；質(zhì)量為52kg的中學(xué)生，受到的重力為520N（取g=10N/kg）．

5．一滑輪組改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，用它把同-物體勻速堤升相同高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比（　　）

	A．	做的有用功減少了		B．	總功不變，有用功增加了
	C．	總功不變，額外功減少了		D．	有用功不變．總功減少了

4．下列現(xiàn)象中，物體的動(dòng)能和勢(shì)能都發(fā)生變化的是（　　）

	A．	跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降		B．	從山上加速滾落的石頭
	C．	勻速上坡的汽車		D．	在水平軌道上加速行駛的列車

3．以下估測(cè)比較符合實(shí)際的是（　�。�

	A．	我們使用的物理教材的厚度大約是0.5dm
	B．	一個(gè)雞蛋的重力大約是50N
	C．	你從二樓下到一樓，重力對(duì)你做的功約為150J
	D．	游泳時(shí)，你將身體浸沒水中時(shí)受到的浮力大約在500N左右

2．俗語(yǔ)中往往包含不少的科學(xué)道理．例如，俗話說“一個(gè)巴掌拍不響”，它所說明的物理道理是（　�。�

	A．	一個(gè)人不會(huì)只有一個(gè)巴掌
	B．	一個(gè)巴掌的力太小
	C．	一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用
	D．	只有相互接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用

1．工人師傅用如圖所示的滑輪組，在10s內(nèi)把900N的貨物勻速提高2m，在此過程中，拉力為300N，求：
（1）拉力F移動(dòng)的距離．
（2）工人師傅所做有用功的功率．
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

20．探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的步驟．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）小石塊排開的水所受的重力為1.4N；
（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論為可信，將石塊換成鉤碼等其它物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，其主要目的是B（填序號(hào)）；
A、多次測(cè)量求平均值，以減小偶然誤差
B、多次測(cè)量找規(guī)律，排除偶然性
C、探浮力的大小與哪些因素有關(guān)
（3）實(shí)驗(yàn)是通過比較物體的重力與排開液體的重力，得出結(jié)論．

19．如圖所示，是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大�。�
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F₁＜F₃，說明：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F₄，則F₄：F₃=2：1．

18．重力的施力物體是地球，用手托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約為1N．