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科目: 來源: 題型:選擇題

8.小李的質量為50千克;小胖的質量為70千克.他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽,雙方都竭盡全力,看誰能把對方拉起來.比賽結果應是( 。
A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起C.兩個都拉不起D.兩個都拉起

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.科學課上,老師在教到功和功率的時候,要求同學們舉幾個做功的動作,下列四位同學所舉的例子中沒有做功的是(  )
A.甲同學從地面上撿起科學書放在桌面上
B.乙同學托起課文往上移動一段距離
C.丙同學坐座位上托著書水平移動一小段距離
D.丁同學用手拉著桌子在地面移動一小段距離

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科目: 來源: 題型:解答題

6.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.

(1)如圖甲所示,讓平行光正對著凸透鏡照射,在光屏上出現一個最小最亮的光斑.該凸透鏡的焦距是15.0cm.
(2)如圖乙所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,需要把光屏向右移動(選填“左”或“右”),才能在光屏上得到一個清晰的像,這是一個倒立、放大的實像.
(3)實驗時,蠟燭燃燒不斷縮短,會看到光屏上的像向上移動(選填“上”或“下”).

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科目: 來源: 題型:解答題

5.小紅每天乘校車去上學,從小紅家到學校的行駛過程中,校車的平均速度是36km/h,所用的時間是15min,求從小紅家到學校,校車通過的路程.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.10~20s乙同學做勻速直線運動
B.在第15s時,兩同學的速度相同
C.在0~10s內,乙同學的速度為10m/s
D.在0~10s內,甲同學比乙同學運動的快

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科目: 來源: 題型:解答題

3.在做“探究串聯電路中的電壓規(guī)律”實驗時,有多個燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯起來接到電源上,如圖所示:
(1)當分別把電壓表在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,閉合開關后測得的數據是:UAB=0V,UBC=12V,UAC=12V,則故障可能是:燈泡L1短路,或L2斷路,或L1短路同時L2斷路;
(2)故障排除后,實驗正常進行,通過測量得到了兩組數據如表:
實 驗 次 數AB間電壓U1/VBC間電壓U2/VAC間電壓U3/V
14812
26612
分析兩組實驗數據,可得出串聯電路中,總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和;
(3)本次實驗設計你認為不合理的是更換不同的燈泡進行多次實驗,理由:實驗操作麻煩.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.實驗表明,電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.家庭電路與人類生活聯系緊密,在家庭電路中,下列做法中錯誤的是( 。
A.安裝開關時,開關一定要裝在用電器與火線之間
B.安裝插座時,插座應跟照明燈并聯
C.不能用鐵絲或銅絲來代替保險絲
D.使用測電筆測試時,手不能接觸筆尾的金屬體

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科目: 來源: 題型:解答題

20.小明對凸透鏡做了如下的研究:把凸透鏡正對著太陽光在光屏上得到一個最小、最亮的光斑,測得光斑到透鏡中心的距離是15cm,然后把凸透鏡、光屏、蠟燭安裝到光具座上開始實驗.
(1)凸透鏡的焦距是15cm.
(2)實驗中,小明將點燃的蠟燭先后放在a、F、b、c、d、e各點,并移動光屏,在光屏上得到清晰的像,則燭焰在b點,屏上的像最大;燭焰在e點,屏上的像最小;燭焰在a、F點,屏上得不到像.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.小芳同學在用電流表測電流時,發(fā)現把開關閉合時,電流表的指針向沒有刻度的一側偏轉,這說明她把電流表的電流表的正、負接線柱接反了.

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