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6．（1）如圖甲所示，一物體以某一速度沖上粗糙的斜面，請作出該物體受力的示意圖．
（2）一只球在光滑的水平面上做勻速直線運動，如圖乙所示．請在圖中作出球的受力示意圖，并標(biāo)出力的名稱．
（3）小明同學(xué)用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動．請你在圖中畫出橡皮所受重力示意圖．

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5．如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時，就會向前吹出風(fēng)，即就會使空氣會流動起來，這說明力能改變物體的運動狀態(tài)；同時小車將向右運動，原因是力的作用是相互的．

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2．如圖所示是某物理興趣小組所做的托里拆利實驗，由右圖可知當(dāng)時的大氣壓等于750mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；若此時某同學(xué)不小心將玻璃管的頂部打破了一個小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將B
A．逐漸上升，最終從小孔中流出    B．逐漸下降，最終與管外水銀面相平
C．稍微下降一些                  D．保持原來的高度不變．

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1．利用圖所示的裝置探究“同一直線上二力合成”的規(guī)律時：首先將彈簧的B端固定，再用兩個測力計沿相同方向拉A端，使A端到達(dá)某一點O并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄兩個拉力F₁、F₂的大小與方向．再用一個測力計拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點，記錄此時拉力F的大小與方向．實驗中兩次都將彈簧A端拉伸到同一點O的目的是使兩次力的作用效果相同．

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20．說明圖中所蘊(yùn)含的物理知識或解釋其中現(xiàn)象
（1）如圖（a）所示，迅速擊打硬紙板，板上得雞蛋落入杯中，說明雞蛋具有慣性；
（2）如圖（b）所示的小實驗，說明了大氣壓的存在；
（3）如圖（c）說明當(dāng)壓力大小不變時，壓力產(chǎn)生的效果與受力面積的大小有關(guān)；
（4）如圖（d）從圓筒壁的三個小孔噴出的水的情況不同，說明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)；
（5）如圖（e）向漏斗吹氣乒乓球被吸起，這個現(xiàn)象說明氣體在流速大的地方壓強(qiáng)�。�

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19．如圖所示為我國的航空母艦“遼寧號”，當(dāng)航母上的艦載機(jī)飛離航母后，航母所受浮力將減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”、“不變”），航母將上浮一些（選填“上浮一些”、“下沉一些”、“位置不變”）．

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