15．在用天平測物體質(zhì)量時，砝碼因長期使用被磨損，導(dǎo)致測量出的質(zhì)量（　�。�

A．

相等

B．

偏大

C．

偏小

D．

無法確定

14．第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的科學(xué)家是奧斯特．如圖，為溫度自動報警器，當(dāng)溫度達(dá)到78℃時，L₂燈亮起報警（選填“L₁”或“L₂”）

13．如圖，電源電壓不變，S閉合后滑片P向右移動時，電壓表V的示數(shù)將不變，電壓表V的示數(shù)與電流表A₁的示數(shù)之比將變大（填“變大”“變小”“不變”）．

12．如圖所示，在水平雪地上，踩著雪橇的小勇總質(zhì)量為65kg，沒有陷入雪地；而穿著運(yùn)動鞋的小強(qiáng)，其總質(zhì)量為50kg，卻深陷雪地．下列說法正確的是（　　）

	A．	小勇對雪地的壓力和小強(qiáng)對雪地的壓力一樣
	B．	小勇對雪地的壓力比小強(qiáng)對雪地的壓力小
	C．	小強(qiáng)對雪地單位面積的壓力比小勇的大
	D．	他們的受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強(qiáng)大

11．下列四個電路，是興趣小組幾個同學(xué)分別設(shè)計的一個電子身高測量儀．R₀是定值電阻，R是滑動變阻器，電源電壓不變．開關(guān)閉合時，滑片會隨身高上下平移．能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高，電壓表或電流表數(shù)越大的電路是（　�。�

A．

B．

C．

D．

10．在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊做勻速直線運(yùn)動，圖丙中彈簧測力計的示數(shù)是5.6N．
（2）由甲、丙兩圖得到的結(jié)論是當(dāng)壓力相等時，接觸面的粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（3）比較甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可知摩擦力的大小跟壓力大小有關(guān)．
（4）若將木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上放于木板表面，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運(yùn)動，如圖戊所示，則此時彈簧測力計的示數(shù)對比圖（甲）中的示數(shù)將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），你判斷的依據(jù)是因?yàn)閴毫Υ笮�、接觸面的粗糙程度都沒變．
（5）小明將剩下的一半木塊平放于水平木板上，（如圖己所示），木塊的運(yùn)動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如下表所示（每次木塊與木板的接觸面相同，對木板的壓力相同）．由表可知，木塊受到的滑動摩擦力的大小為1.8N；

試驗(yàn)次數(shù)	木塊運(yùn)動狀態(tài)	彈簧測力計示數(shù)F/N
1	加速	2.0
2	勻速	1.8
3	減速	0

在這三次試驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有三次是相同的．

9．利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．
（1）實(shí)驗(yàn)中的研究對象是卡片（選填“卡片”或“鉤碼”）．
（2）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上等量的鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，待卡片平衡后，用手將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度，這是為了探究不在同一直線上的兩個力是否平衡．
（3）實(shí)驗(yàn)中選擇的小卡片必須很輕，是為了忽略重力．

8．用彈簧測力計分別測重力、測拉力、測滑動摩擦力如圖所示，用二力平衡知識來測量的是圖a、c．

7．測算一堆回形針的數(shù)量：
（1）用調(diào)好的天平測出20枚回形針的總質(zhì)量m₁；
（2）再算出一枚回形針的質(zhì)量；
（3）用天平測出這堆回形針的總質(zhì)量m；
（4）回形針的數(shù)量n=$\frac{20m}{{m}_{1}}$．

6．①如圖1 是重15N的足球被踢出去后在空中運(yùn)動的情形，畫出足球所受重力的示意圖．
②如圖2，甲為磁鐵乙為鐵塊，若乙車剛好勻速運(yùn)動，以O(shè)點(diǎn)為作用點(diǎn)作出乙車在水平方向上受到的力．
③請?jiān)趫D3中畫出拉伸彈簧時，手受到的拉力的示意圖．