6．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）要讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，這樣做的目的是使燭焰的像成在光屏的中央．
（2）凸透鏡的焦距是10cm，當燭焰在如圖所示位置時，移動光屏可以在光屏上得到一個倒立、放大 的實像．若將光屏與蠟燭位置互換，則會在光屏上得到一個倒立縮小的實像．（填“放大”、“縮小”、或“等大”）
（3）在如圖所示實驗中，若想使光屏上燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應將蠟燭向靠近透鏡（選填“靠近透鏡”或“遠離透鏡”）的方向移動，同時應將光屏向遠離透鏡（選填“靠近透鏡”或“遠離透鏡”）的方向移動．

5．小婷家電能表上標有“220V 10A 3000r/KW•h”字樣，她家同時使用的用電器總功率不能超過多少？當家中用電器全部工作時，電能表1min轉(zhuǎn)45r，由此可算出她家所有用電器的總功率為多少？

4．如圖所示，電源電壓為l2V，定值電阻R₁為12Ω，滑動變阻器R₂標有“20Ω 1A”字樣，電流表A₁和A₂的量程為0～3A．當滑動變阻器的滑片在中點時，電流表A₂示數(shù)為1.2 A；滑片在中點和在最右端時電流表A₁示數(shù)之比為11：8．

3．某同學設(shè)計了如圖所示的雙向開關(guān)電路，電源電壓保持不變，燈L_l標有“3V 3W”字樣，燈L₂標有“9V 4.5W”字樣．當開關(guān)撥至2位置且滑片滑到A端時，燈L₂恰好正常發(fā)光．下列說法正確的是（不計燈絲電阻隨溫度的變化）（　　）

	A．	電源電壓為12V
	B．	L2正常發(fā)光時，電路中的電流為2A
	C．	要使L1正常發(fā)光，滑動變阻器接入電路的阻值應為9Ω
	D．	當燈L1、L2分別正常發(fā)光時，兩次電路的總功率之比為2：1

2．如圖是同學們做電學實驗時使用的電路，同學們對此電路提出以下說法中錯誤的是（　　）

	A．	采用此電路可以探究電流跟電壓的關(guān)系，實驗時要保持電阻R阻值不變
	B．	采用此電路可以測量電阻R的阻值，滑動變阻器在電路中能起到保護電路的作用
	C．	開關(guān)閉合后，當變阻器滑片由右向左滑動過程中，電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小
	D．	開關(guān)閉合，如果將電流表和電壓表調(diào)換位置，電路元件不可能被燒毀

1．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作一段時間后燈熄滅．
電路中只發(fā)生一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．下列判斷正確的是（　�。�

	A．	若R斷路，則兩電表的指針均無偏
	B．	若R斷路，則電流表指針不偏轉(zhuǎn)，但電壓表指針偏轉(zhuǎn)
	C．	若L短路，則兩電表的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn)
	D．	若L斷路，則兩電表的均無偏轉(zhuǎn)

20．懸掛在燈繩上的電燈受到重力和拉力的作用，這兩個力的施力物體分別是地球和燈繩．

19．分子是由原子組成，原子是由電子和原子核組成．而質(zhì)子和中子是由更小的被稱為夸克粒子組成．我們知道，當一列火車迎面開來時，我們聽到汽笛聲的音調(diào)升高，當它離我們遠去時音調(diào)就明顯降低，這叫多普勒效應，光同樣有多普勒效應，20世紀20年代科學家發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長波方向偏移（譜線“紅移”），這一現(xiàn)象說明光波的頻率在變小，星系在遠離（“遠離”或“靠近”）我們．

18．衣箱里的衛(wèi)生球不斷變小，衣服充滿衛(wèi)生球的味道，這一現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動；固體和液體的分子不易散開，是因為它們分子靠得很近，相互之間存在引力，才使得固體和液體有一定的體積．

17．在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，小亮同學將實驗數(shù)據(jù)，記錄在表中．

次數(shù)	接觸面材料	壓力（N）	拉力（N）
1	木板與木板	5	1.0
2	木板與木板	7	1.3
3	木板與木板	9
4	木板與棉布	7	2.6
5	木板與毛巾	7	3.5

（1）實驗時，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力．
（2）第三次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖所示，它的示數(shù)是1.6N．
（3）對比1、2、3次實驗得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
（4）對比2、4、5次實驗得到的結(jié)論是壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（5）摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)．
（6）增大摩擦的方法有：（至少寫出兩種方法）增大壓力、增大接觸面的粗糙程度．