19．用圖示裝置探究“定滑輪和動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與所提升的物重有什么關(guān)系”，分別得到三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)．
（2）定滑輪提升物體時(shí)，所提升物體重力增加，機(jī)械效率基本不變（不變）；
（3）動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，所提升物體重力增加，機(jī)械效率隨著物重增加而增加；分析主要原因（不計(jì)摩擦）：由機(jī)械效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動(dòng)}h}$可知，提升動(dòng)滑輪所做的功基本不變，提升物體越重，有用功在總功中所占比例增大，機(jī)械效率越高．
定滑輪：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	鉤碼重力G/N	鉤碼移動(dòng)距離s/cm	彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
①	1	10	1.1
②	2	10	2.2
③	3	10	3.3

動(dòng)滑輪：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	鉤碼重力G/N	鉤碼移動(dòng)距離s/cm	彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
①	1	10	0.7
②	2	10	1.2
③	3	10	1.7

18．在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”，某同學(xué)第一次使用了2節(jié)干電池，第二次使用了4節(jié)干電池，他這樣做的目的是保持電阻不變，改變電阻兩端的電壓，探究電流與電壓之間的關(guān)系．另外一種做法是在電路中串聯(lián)一滑動(dòng)變阻器，通過改變接入電路的電阻，改變電阻兩端的電壓來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

17．如圖所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓，電阻的關(guān)系”的電路圖．所用實(shí)驗(yàn)器材是：電源（6V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、電阻箱（0～999.9Ω）、滑動(dòng)變阻器（40Ω，2A）開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值見表一．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱接入電路的阻值為5Ω，滑動(dòng)變阻器的作用是：改變定值電阻兩端的電壓；
（2）探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)電阻箱，改變它接入電路中的阻值，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)保持相同，讀出電流值，所測(cè)得幾組數(shù)據(jù)見表二；
（3）分析表二中數(shù)據(jù)1和3可知：電阻箱兩端的電壓為2V，而數(shù)據(jù)2 錯(cuò)誤的原因在于：未控制電阻兩端電壓不變；此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)；
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是電阻箱斷路；
表一

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	電壓U/V	電流I/A
1	1.0	0.20
2	1.5	0.30
3	2.0	0.40

表二

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	電阻R/Ω	電流I/A
1	5	0.40
2	10	0.24
3	20	0.10

16．某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙．

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量	1	2	3
鉤碼量G/N	4	4	6
鉤碼上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
繩端拉力F/N	1.8	1.4	2.4
繩端移動(dòng)距離s/m	0.3	0.5	0.3
機(jī)械效率η	74%		83%

（1）從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用甲圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用乙圖做的實(shí)驗(yàn)．
（2）第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑輪的機(jī)械效率為57%．
（3）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低．
（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，增加提升物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

15．小科和小明一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小科將左端的平衡螺母向右調(diào)，小明認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”）使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂．多次試驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．
（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：F₁L₁=F₂L₂．
（4）若小明只將圖乙中的杠桿右側(cè)的一個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將左側(cè)鉤碼向右側(cè)移動(dòng)1格（說出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）．

次數(shù)	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

14．“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中．
（1）實(shí)驗(yàn)所必需是器材有：鐵架臺(tái)、滑輪組、細(xì)線、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）求有用功應(yīng)測(cè)出的物理量是物重G和物體被提升的高度h；求總功應(yīng)測(cè)出的物理量是拉力F和繩端移動(dòng)距離s．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的物理量計(jì)算機(jī)械效率的表達(dá)式是η=$\frac{Gh}{Fs}$．
（4）下面的表格是兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的兩組平均數(shù)據(jù)，根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)，計(jì)算表中未知的數(shù)據(jù)，并填入表中：

組別	每個(gè)滑輪組含滑輪個(gè)數(shù)	鉤碼重G/N	鉤碼升高的高度h/m	拉力F/N	彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/m	機(jī)械效率η
甲	一個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪	9.8	0.1	5.6	0.2	87.5%
乙	二個(gè)定滑輪二個(gè)動(dòng)滑輪	9.8	0.1	2.4	0.5	81.7%

13．某同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各一只，定值電阻若干個(gè)，滑動(dòng)變阻器1只，開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干．設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示．
（1）閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到b端（選填“a”或“b”）．這樣做的目的是為了保護(hù)電路．實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)通過調(diào)整滑動(dòng)變阻器，使定值電阻兩端電壓保持不變．
（2）下面是他記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整．

電阻R1/Ω	5	10	15	20
電流I/A	1.2	0.6	0.4	0.3

（3）分析數(shù)據(jù)表格，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟電阻兩端的電壓成反比．

12．在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示．老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為3Ⅴ），電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“15Ω　2A”、“20Ω　1A”），導(dǎo)線若干．

（1）用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整．
（2）小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向F（選填“E”或“F”）端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是：保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變．
（3）小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是“20Ω1A”．他這樣選擇的理由是當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時(shí)，為使電壓表的示數(shù)為1.5V，滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值是40Ω；若選用規(guī)格為“15Ω，2A”滑動(dòng)變阻器，無論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V．

11．在研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小凱把所有元件連成了如圖所示的電路，正準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí)，旁邊的小蘭急忙攔住他，說接線錯(cuò)了．
①檢查發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線就可以，請(qǐng)你把接錯(cuò)的那一根導(dǎo)線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上．
②他們利用正確的電路實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù)，請(qǐng)你對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而得出：

次數(shù)	R/Ω	U/V	I/A
1	10	1	0.1
2	10	2	0.2
3	20	2	0.1
4	15	4.5	0.3

（A）對(duì)比1.2說明：在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（B）對(duì)比2.3說明：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．
③該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是：保護(hù)電路，改變電路中的電流．

10．同學(xué)們用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材和若干導(dǎo)線、若干定值電阻探究電流與電阻的關(guān)系．
（1）請(qǐng)用筆畫線正確連接電路．
（2）按你連接的電路，具體說明實(shí)驗(yàn)中怎樣控制電壓不變？
（3）請(qǐng)畫圖記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的表格．