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科目： 來源： 題型：填空題

7．根據(jù)下面各圖所給信息填空．

（1）如圖所示是從墻上平面鏡中看到的石英鐘的像，此刻石英鐘所示的時(shí)刻是9：25；
（2）小車全程的平均速度是22.5m/s；
（3）量筒內(nèi)液體的體積是22mL；
（4）要使接入電路的電阻增大，滑片P應(yīng)該向右端移動(dòng)．

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6．關(guān)于下列各圖說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
信鴿能從2000km以外的地方飛回家里，主要是靠地磁場(chǎng)來導(dǎo)航
B．
丹麥物理學(xué)家奧斯特給導(dǎo)線通電時(shí)，下方的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，證實(shí)了電流的周圍存在著磁場(chǎng)
C．
磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁極相對(duì)的磁體，由于磁極間的相互作用，列車在鐵軌上方幾厘米的高度飛馳
D．
課間操時(shí)教室墻上的揚(yáng)聲器發(fā)出悠揚(yáng)的聲音是把聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)

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5．如圖所示，下列有關(guān)能源及能的轉(zhuǎn)化的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
太陽(yáng)能集熱器的吸熱板把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．
太陽(yáng)能汽車?yán)锰?yáng)能電池把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化成汽車動(dòng)能
C．
樂山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是人類消耗化石能源產(chǎn)生酸性氣體形成酸雨腐蝕造成的
D．
汽車散失的熱不能收集起來再利用表明能量轉(zhuǎn)化過程具有方向性

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4．如圖所示是熱現(xiàn)象的一些情景或應(yīng)用，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
清晨昆蟲和植物上露珠的形成是液化現(xiàn)象
B．
“測(cè)溫槍”可以不接觸人體而測(cè)出人的體溫
C．
加熱水使試管塞子沖出去的過程中發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化
D．
冬天人們搓手取暖是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能

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3．下列有關(guān)光現(xiàn)象的四個(gè)情境中屬于光的折射的是（　　）
A．
蠟燭在平面鏡中的像		B．
街角處凸面鏡擴(kuò)大視野
C．
插入水杯的鉛筆好像斷了		D．
墻上的手影

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2．如圖所示，編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂器．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的
B．敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同
C．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音
D．人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/td>

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1．如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到同一直線上，這樣操作的依據(jù)是光在空氣中沿直線傳播．操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是倒立的（選填“正立”或“倒立”）

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20．一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對(duì)雞蛋做的功約為（　　）
A．0．lJB．1JC．10JD．100J

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19．關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．核燃料是可再生能源
B．太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置
C．能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的
D．能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，總量會(huì)減少

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18．小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識(shí)后，有下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　　）
A．掃地時(shí)灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙
C．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
D．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的、膨脹的和演化的

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