8．如圖電路，開關閉合前將滑片移至a端，閉合開關時電壓表示數(shù)為4V，若將滑片移至中點時，電壓表示數(shù)為（　　）

A．

等于2V

B．

大于2V

C．

小于2V

D．

無法確定

7．學校教學樓里安裝的應急照明燈，內部結構如圖所示，分電器的作用是把220V的交流高電壓轉化為12V的直流低電壓，并且分兩路輸出，當220V的供電線路停電（填有電和停電）時，燈泡發(fā)光，蓄電池伴隨的能量轉化是化學能轉化為電能．

6．下列數(shù)據(jù)中，最符合實際情況的是（　�。�

	A．	人的正常體溫為39℃		B．	小紅上學時步行的速度約是1.1m/s
	C．	初中生擲實心球的距離約為30m		D．	一位初中生體重約為20N

5．大夢和小夢為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點，在實驗室進行了探究實驗．根據(jù)測量結果他畫出了相關圖象，如圖所示．
（1）這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和秒表．他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的 狀態(tài)．圖乙是大夢根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度--時間圖象，根據(jù)圖象可知：

（2）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；原因是冰有固定的熔點
（3）在 BC 階段物質處于固液共存狀態(tài) （選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（4）小夢認為他的C段數(shù)據(jù)有問題，他做出這樣的判斷的依據(jù)是冰和水的比熱容不同，兩段直線的傾斜程度不相同．
（5）設相同時間內物質吸收的熱量相同，冰的質量為100g，則BC階段物質共吸收了4.2×10³J的熱量（c_冰=2.1×10³J/kg•℃）；
（6）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時間內試管中的水不能（填“能”或“不能”）沸騰，是因為燒杯中的水沸騰后，溫度與試管中的水溫度相同，試管中的水雖然達到了沸點，但是不能從燒杯中的水繼續(xù)吸收熱量，因此不會沸騰．
（7）他們對實驗進行改進后，繼續(xù)進行探究水沸騰的規(guī)律，實驗過程中，依據(jù)觀察到的現(xiàn)象，判定水開始沸騰；大夢同學想知道水的沸騰過程是否需要吸熱，需要進行的實驗操作是試管中產生大量氣泡，氣泡在上升過程中逐漸變大，在水面處破裂，且溫度計的示數(shù)保持不變；撤掉酒精燈，觀察水是否還能繼續(xù)沸騰一段時間
（8）大夢觀察到水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖丙所示，則水的沸點是98℃，此時實驗室的大氣壓低于1個標準大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”）
（9）他們都完成實驗后，畫出溫度隨時間的圖象，發(fā)現(xiàn)圖象有一些差異，原因是水的質量不同，且C中水的質量大，他們總結了熔化和沸騰共同的特點是繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．

4．“3D”電影具有三維立體視覺效果，拍攝時，將兩個攝像頭按照人兩眼間的距離放置，同時拍攝，制成膠片；放映時，兩個放映機在銀幕上呈現(xiàn)兩個略有差異的畫面，觀看者帶上特殊眼鏡后，就和直接用雙眼看到物體的效果一樣．關于3D 電影，下列說法不正確的是（　　）

	A．	畫面在人眼視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實像
	B．	放映時，膠片到放映機鏡頭的距離大于 2 倍的鏡頭焦距
	C．	拍攝時，鏡頭離物體距離越近，拍攝到的像越大
	D．	光在銀幕上發(fā)生的是漫反射

3．汽車A在紅燈前停住，綠燈亮起時啟動，以0.4m/s²的加速度做勻加速運動，經過30秒后以該時刻的速度做勻速直線運動，設在綠燈亮的同時，汽車B以8m/s的速度從A車旁邊駛過，且一直以此速度做勻速直線運動，運動方向與A車相同，則從綠燈亮時開始（　　）

	A．	A車在加速過程中與B車相遇		B．	A、B相遇時速度相同
	C．	相遇時A做勻速運動		D．	兩車不可能再次相遇

2．一臺起重機將重3600N的提高4m，如果額外功是9600J，起重機的機械效率是60%；某電動機工作的效率是83%，從能量轉化的角度來看，其表示的意思是用來做有用功的機械能占消耗電能總量的83%．

1．引入“總電阻”概念時運用的科學方法是等效替代（選填“等效替代”或“控制變量”）法．

20．按要求作圖
（1）如圖（a）所示，已知射向凹透鏡的兩條入射光線，請畫出對應的折射光線．
（2）電冰箱的壓縮機（電動機）是由溫控開關控制的，冷藏室中的照明燈是由門控開關控制的，即開冰箱門時照明燈亮、關冰箱門時照明燈滅．請在圖（b）中用筆畫線連接好符合上述特點的電冰箱工作電路圖．

19．如圖所示的現(xiàn)象中，由光折射形成的是（　　）

A．

日食美景

B．

天空彩虹

C．

耀眼幕墻

D．

林間光柱