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19．小佳同學(xué)利用運動鞋探究“滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系”

（1）他首先用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做 勻速直線運動，如圖所示，其目的是利用二力平衡原理來測量滑動摩擦力；此時彈簧測力計的示數(shù)為1.6N．
（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的壓力，重復(fù)上述實驗步驟進行3次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中．

實驗次數(shù)	壓力F/N	測力計示數(shù)/N
1	2.0
2	3.0	2.4
3	4.0	3.2
4	5.0	4.0

（3）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖2中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖象．
（4）分析圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比．

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18．（1）如圖所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，小明同學(xué)用壓強計鑒別這兩種液體，則圖a（選填“a”或“b”）中裝的是鹽水．
（2）一件用長方體紙箱包裝的蒙牛牛奶（如圖所示）放在水平桌面上．想測出這箱牛奶對桌面的壓強，請你完成下列問題．
①選擇生活中的測量工具進行測量，請寫出所需測量工具的名稱．
②寫出每種測量工具直接測出的物理量名稱．
③如何用②步驟中測出的物理量，寫出這件牛奶對桌面的壓強的表達式p=$\frac{mg}{ab}$．（用字母表示）

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16．如圖所示用重垂線檢查宣傳畫掛的不正，圖中這幅圖不正（填“正”或“不正”）．這是利用了重力的方向總是豎直向下的，重力的施力物體是地球．

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14．如圖所示，在探究二力平衡的條件實驗中，小明用力將紙片旋轉(zhuǎn)到圖示的位置，放手后紙片不能保持靜止，這樣操作是為了探究二力平衡時兩個力（　�。�

	A．	大小是否相等		B．	方向是否相反
	C．	是否作用在同一物體上		D．	是否作用在同一直線上

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12．如圖所示，工人利用動滑輪在10s內(nèi)將重為100N的重物（包括桶）沿豎直方向勻速向上提升了5m．若該動滑輪重10N，忽略繩重、繩與滑輪之間的摩擦，不計空氣阻力，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	提升過程中，繩的拉力F做了500J的功
	B．	該滑輪裝置的機械效率是100%
	C．	提升過程中，繩的拉力F做功的功率是50W
	D．	提升過程中，繩的拉力F做了550J的功

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