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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，兩液體深度相同，密度計(jì)所受到的浮力分別為F甲和F乙，兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙，則（　�。�
A．F甲＞F乙，P甲＞P乙B．F甲＞F乙，P甲＜P乙C．F甲＜F乙，P甲＜P乙D．F甲=F乙，P甲＜P乙

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在草地上滾動(dòng)的足球最終會(huì)停下來(lái)的事實(shí)表明（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)要靠力來(lái)維持B．力的作用是相互的
C．力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．運(yùn)動(dòng)的物體具有能量

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

16．小華找來(lái)一根粗細(xì)均勻的細(xì)木棒，在木棒的表面均勻地涂上一層蠟，并在木棒的一端繞上一段金屬絲（體積不計(jì)），這樣就做成了一枝簡(jiǎn)易的“密度計(jì)”．他想用這支簡(jiǎn)易的“密度計(jì)”來(lái)測(cè)量某品牌牛奶的密度．他利用另外準(zhǔn)備好的一個(gè)足夠深的盛水容器和一把刻度尺，以及足量的水和牛奶，終于測(cè)出了該牛奶的密度．請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)利用這些器材測(cè)量牛奶密度的方案，要求寫出主要的測(cè)量步驟并推導(dǎo)出計(jì)算牛奶密度的公式．（設(shè)水的密度為ρ水）

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為送水師傅用手推車送水的兩種情景（設(shè)定手推車都做勻速運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)送水的質(zhì)甲乙量相同），兩種方法中比較費(fèi)力的是（　�。�
A．圖甲的方法比較費(fèi)力
B．圖乙的方法比較費(fèi)力
C．圖甲和圖乙兩種方法所用力的大小相等
D．哪種比較費(fèi)力還與勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在炒花生或栗子時(shí)，通常要往鍋里放一些沙子（或粗鹽）．這樣做的主要目的是（　�。�
A．使炒鍋的溫度更高
B．讓沙子（或粗鹽）吸收一些水分，使花生或栗子更加干酥脆
C．使花生或栗子受熱均勻且避免與鍋底直接接觸時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
D．讓沙子（或粗鹽）吸收部分熱量，防止因溫度過(guò)高而使花生或栗子變焦

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有一氣球以10米/秒的速度勻速豎直上升到某一高度時(shí)，從氣球里脫出一個(gè)物體，這個(gè)物體離開氣球后將（　�。�
A．立即下落B．繼續(xù)勻速上升一段時(shí)間后再下降
C．以原來(lái)的速度永遠(yuǎn)上升D．減速上升一段時(shí)間后再下降

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)吊著一個(gè)金屬塊緩慢浸沒(méi)水中，示數(shù)由5N逐漸減少到3N．（g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
（1）金屬塊的體積和密度各是多少？
（2）金屬塊浸入水中的過(guò)程中，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)是如何變化的？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，往試管裝進(jìn)一半染紅的水，再注滿酒精，加蓋密封后靜置一段時(shí)間．
（1）混合后酒精和紅水的總體積明顯減小，此現(xiàn)象說(shuō)明分子間有間隙．
（2）酒精和紅水混合液的顏色逐漸均勻，此現(xiàn)象說(shuō)明分子處在不停運(yùn)動(dòng)中．
（3）荷葉上兩滴水珠接觸時(shí)，會(huì)自動(dòng)結(jié)合成一滴較大 的水珠，此事實(shí)說(shuō)明分子間存在著吸引力．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，是實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量物體質(zhì)量的工具-托盤天平．
（1）用于調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡的部件是平衡螺母，用于確定天平是否平衡的部件是指針．
（2）測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，物體應(yīng)放到天平的左盤，砝碼應(yīng)放到天平的右盤．
（3）待測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的最大測(cè)量值，向托盤中加減砝碼時(shí)應(yīng)用鑷子．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．玻璃是一種非晶體．如圖所示，玻璃熔化過(guò)程的溫度曲線最可能是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案