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科目: 來源: 題型:解答題

4.小明想知道學(xué)生在學(xué)校課間喝的牛奶的密度大小,于是他和小華到實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中線處,如圖甲所示,于是小明直接使用天平進(jìn)行測量.小華馬上阻止,說小明的做法不對,不對之處是沒有把游碼移動到零刻度.糾正錯誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),小明應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平橫梁平衡.

(2)實(shí)驗(yàn)時,他們先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖乙所示.然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖丙所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為45g,牛奶的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的牛奶密度會偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,請對小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn),在下面畫出改進(jìn)后方案的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.一個物體共受兩個力,一個為12N,一個為16N,求它所受合力大小的范圍?當(dāng)這兩個力相互垂直,合力大小為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

2.分析下表聲音在幾種物質(zhì)中的速度,你可得出的結(jié)論有:
空氣(15℃)340m/s海水(15℃)1531m/s
空氣(25℃)346m/s銅(棒)3750m/s
軟木500m/s大理石3810m/s
煤油(25℃)1324m/s鋁(棒)5000m/s
蒸餾水(25℃)1497m/s鐵(棒)5200m/s
聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律?(寫兩點(diǎn))聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān),聲音在固體的中傳播速度比液體、氣體中大.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.測量時為減小誤差,常采用是方法是多次測量求平均值和采用更加精密的儀器.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.在相同的條件下,聲音在空氣、鋁、海水三種介質(zhì)中傳播速度由大到小的順序是鋁、海水、空氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖所示為一笛子的模型圖,用雙手按住左邊的六個孔后開始吹奏,則只松開A孔和只松開B孔的聲音不同在于音調(diào)不同.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同(選填“相同”或“不同”)的;在雷雨天,人們總是先看到閃電,后聽到雷聲.如果看到閃電3s后才聽到雷聲,當(dāng)時氣溫15℃,那么閃電處距人約1020m.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.有一長100m的空鋼管,甲同學(xué)在一端敲鋼管一下,乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到兩次響聲.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.彭老師為了給窗子配上一塊玻璃.在以下測量中,你認(rèn)為選用哪種工具尺寸在合適(  )
A.分度值為1mm,長度是20cm的學(xué)生用尺
B.分度值為1cm,長度是15m的學(xué)生用尺
C.分度值為1mm,長度是1m的學(xué)生用尺
D.分度值為0.1mm的游標(biāo)卡尺

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科目: 來源: 題型:解答題

15.小龍?jiān)谧觥皽y定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時,所用電源電壓為4.5伏,小燈泡額定電壓為2.5伏.
①按電路圖連接成實(shí)物圖后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路故障原因可能是小燈泡斷路;
②故障排除后重新閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5伏;
③小明同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5瓦.該圖象不是直線,主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.

④如果我們根據(jù)小燈泡兩端的電壓和相應(yīng)的電流,計(jì)算出了小燈泡在不同電壓下的電功率,并繪制出其電功率與相應(yīng)電壓的關(guān)系圖象,則下列四圖中正確的是B

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同步練習(xí)冊答案