4．在學(xué)習(xí)“電路連接的基本方法”一課時(shí)：
（1）小明看到實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)封閉的電路盒（如圖1），盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)，他撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡或一齊亮、或一齊滅．據(jù)此不能（填“能”或“不能”）判斷這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的，簡(jiǎn)述理由：若兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)在干路上也能使兩燈一起亮一起熄．若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，取下一只燈泡后再閉合開(kāi)關(guān)后：若看到另一只燈泡不發(fā)光，由此可以斷定兩燈的連接方式為串聯(lián)（填“串”或“并”），若看到另一只燈泡發(fā)光，由此可以斷定兩燈的連接方式為并聯(lián)（填“串”或“并”）．
（2）如圖2所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S，電燈L₁與L₂的連接方式是并聯(lián)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，燈L₁不發(fā)光，燈L₂發(fā)光（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；由此可見(jiàn)開(kāi)關(guān)S控制L₁（選填“L₁”、“L₂”或“L₁和L₂”）
（3）如圖3所示電路，是小明連接的電路，如果閉合開(kāi)關(guān)，將會(huì)發(fā)生短路故障；如果拆除導(dǎo)線(xiàn)b，可使兩燈串聯(lián)，如果要求只改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)，使兩只電燈連接成并聯(lián)電路（劃掉的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”，用筆畫(huà)線(xiàn)表示改動(dòng)后的導(dǎo)線(xiàn)）．

3．按照題目要求作圖：
（1）如圖甲（a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點(diǎn)，作用在A點(diǎn)的動(dòng)力為F₁．在圖（b）中畫(huà)出作用在B點(diǎn)的阻力F₂的示意圖及其力臂l₂．
（2）如圖乙所示，通過(guò)滑輪組向下用力提升物體，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)．
（3）如圖丙所示，輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G，繩受的拉力為F₂，O為杠桿的支點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)诙它c(diǎn)B處畫(huà)出使杠桿在如圖所示的位置平衡時(shí)的最小動(dòng)力F_l的示意圖．

2．如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡(jiǎn)易密度秤的過(guò)程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值．在密度秤制作過(guò)程中每次倒入空桶的液體體積要相同 （填“相同”或“不相同”），若要增大秤的量程，請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一種方案：增大M的質(zhì)量．

1．如圖所示，鄧琳和小明分別騎自行車(chē)從坡頂“自由下滑”（鄧琳在前，小明在后），兩人都感覺(jué)自己“下滑”的速度越來(lái)越快．但兩人的速度究竟誰(shuí)大誰(shuí)小呢？路旁的小敏和小剛分別用了不同的方法來(lái)比較鄧琳和小明的運(yùn)動(dòng)快慢：
（1）小敏用了觀察法，她認(rèn)為，如果鄧琳和小明之間的距離始終不變，則說(shuō)明他倆下滑的速度一樣大，如果鄧琳和小明之間的距離越來(lái)越大，則說(shuō)明他倆下滑的速度鄧琳的大，如果鄧琳和小明之間的距離越來(lái)越小，則說(shuō)明他倆下滑的速度小明的大．（三空選填“鄧琳的大”“小明的大”或“一樣大”）
（2）小剛用了測(cè)量法，他認(rèn)為，可以用刻度尺測(cè)出鄧琳和小明下滑的某段路程，用秒表分別測(cè)出他倆在該段路程上所用的時(shí)間，然后用公式v=$\frac{s}{t}$分別計(jì)算出他倆的平均速度進(jìn)行比較．

20．在中考體育測(cè)試中，小明的百米成績(jī)是14s，如果他前7s的平均速度是7m/s，后7s的平均速度約為8m/s，則他全程的平均速度為7.14m/s．

19．在制作蠟燭蹺蹺板的實(shí)驗(yàn)中，縫衣針應(yīng)插在中心偏上位置比中間位置更好，這是因?yàn)槿绻�插在中間位置不易使蠟燭在水平位置左右擺動(dòng)．

18．如圖，手持10kg物體保持平衡，此時(shí)肱二頭肌收縮對(duì)橈骨所施加力的大小一定（　�。�

A．

大于98N

B．

小于98N

C．

等于98N

D．

等于10kg

17．小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”），則：
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�．
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答　S_AB=0.400m，t_BC=1s，V_AC=0.3m/s．
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使全程的平均速度V_AC偏大（填“大”或“小”）．
（5）由此得出小車(chē)下滑時(shí)的速度的變化為變大．

16．隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高，農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化．煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進(jìn)家庭．液化氣與煤相比環(huán)保方面的優(yōu)點(diǎn)是熱值較大，污染較�。�有10kg的木炭，完全燃燒掉一半能放出1.5×10⁸J的熱量，剩下一半木炭的熱值是3.0×10⁷J/kg．（木炭的熱值是3.0×10⁷J/kg）

15．現(xiàn)要將質(zhì)量為200kg水的溫度從20℃升高到70℃，已知水的比熱容是4.2×10³J/（kg•℃），求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）這些熱量如果改用熱值為8.4×10⁷J/m³的天然氣來(lái)供給，需要完全燃燒多少立方米的天然氣？