6．如圖所示，是郭明和李華同學在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

時間/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水溫/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）該實驗器材裝配的合理順序是（填序號）②④①③（①燒杯；②酒精燈；③溫度計；④鐵圈及石棉網(wǎng)）．
（2）繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖2中的圖a（選填“a”或“b”），水沸騰時吸收熱量，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
（3）本次實驗中水沸騰時的溫度為99℃．
（4）根據(jù)記錄在圖3中畫出水的沸騰圖象．
（5）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：水的質量多．（寫一種原因）
（6）郭明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時，從壺嘴噴出一股“白氣”，在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于水蒸氣在上升的過程中遇冷會液化成小水滴．和它的形成過程相同的是③（選填序號）．（選擇：①冰 ②霜 ③霧 ④雪）
（7）另外兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖4中b、c所示，如果操作及實驗器材均無問題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點會不變（選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；B、C小組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質量不同．

5．圖中溫度計的示數(shù)是-6℃．常用的液體溫度計是利用測溫液體熱脹冷縮的性質制成的．

4．在“觀察水的沸騰”的實驗中：
（1）器材安裝應該按照由下往上順序安裝（由上往下還是由下往上）除了如圖器材，還需要的測量器材是秒表．
（2）請你指出圖1中實驗操作錯誤之處是玻璃泡接觸杯底，這種錯誤使得測得的溫度值偏大（選填“偏小”或“偏大”）．

（3）改正錯誤后，他們點燃酒精燈后即開始計時．當水中有氣泡上升時，每隔1min記錄的水的溫度如表所示．

時間/min	…	8	9	10	11	12	13	14	15
溫度/℃	…	92	94	96	97	98	98	98	98

①水沸騰時大量氣泡上升，如圖2a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時的情景為a（填“a”或“b”）
②利用表中數(shù)據(jù)，在圖3中描繪出水的溫度隨時間變化的關系圖線；
③由實驗數(shù)據(jù)分析可知：水的沸點是98℃，水在沸騰過程中，需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
（4）如圖4，給一定量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖中a圖線所示（實線部分），若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時間的關系圖線正確的是C
A．a(chǎn)           B．b       C．c            D．d．

3．溫度是表示物體冷熱程度的物理量，液體溫度計的原理是的液體的熱脹冷縮，如圖甲、乙（體溫計）、丙三只溫度計的讀數(shù)分別為36.7℃，39.9℃和-5℃．

2．如表是氧、氫、氮三種物質的沸點，將液態(tài)的氧、氫、氮混合后，隨著溫度的升高，則最先分離出來的是液態(tài)的氫．（選填氧、氫、氮）

	沸點
液態(tài)氧	-183℃
液態(tài)氫	-253℃
液態(tài)氮	-196℃

1．夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴．我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速大（大/�。谝淮伍W電過后約2s才聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處離你約680m（聲音在空氣中的傳播速度取340m/s）．超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海的深度是3000m．一根裝滿水的長鐵管，一段敲擊一次，另一端能聽到3次聲音．

20．如圖小璐在課余時間制作的一個竹笛，在竹管開口處①向管內吹氣時，
竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)時，音調可以改變，吹奏歌曲．吹竹笛時，振動發(fā)聲的物體是笛子內空氣柱；當布團分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)聲音調最高的位置是a．聽到此聲音，能分辨出不是鼓聲，是利用聲音的音色不同．

19．生活中處處有物理，留心觀察皆學問．對以下現(xiàn)象解釋正確的是（　　）

	A．	初冬季節(jié)，在家洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣
	B．	從冰箱里拿出的雞蛋表面的小水珠是空氣遇冷液化形成的
	C．	夏天，如把溫度計放在這個吊扇下扇風，溫度計的示數(shù)不變
	D．	手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

18．下列數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是（　�。�

	A．	人的正常體溫為39.5℃		B．	洗澡水的溫度大約為80℃
	C．	人的心跳頻率大約為1.2Hz		D．	此時，教室的室溫約35℃

17．在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖1甲乙所示，并記錄下實驗數(shù)據(jù)如表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

（1）圖乙是水沸騰前的情況，而另一個圖是水沸騰時的情況，此時水沸騰時的溫度為99℃．
（2）請用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．
（3）根據(jù)圖象可知，水沸騰時有以下特點：①吸收熱量；②溫度不變
（4）實驗過程中，水的聲音在沸騰時較�。�
（5）水沸騰的條件：①達到沸點 ②吸收熱量．
（6）小明同學在做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）①水的質量太大；②水的初溫太低．