5．小明利用如圖所示的器材進(jìn)行“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)總重為1N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向下拉（如圖所示），使杠桿在水平位置再次平衡，則拉力應(yīng)為0.8N，此時(shí)杠桿屬于省力杠桿．（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）
（3）繼續(xù)探究杠桿平衡的條件，需要多次改變力和力臂的大小，這樣的做法主要是為了D．
A．減小摩擦                         B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C．多次測量取平均值減小誤差         D．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

4．在圖所示的電路中，當(dāng)滑片P向左移動時(shí)，電流表的示數(shù)將不變，電壓表的示數(shù)將變�。ň�選填“變大”、“變小”或“不變”）．

3．如圖某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測量“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)器材．小燈泡額定電壓是2.5V．
（1）將將器材連接成實(shí)驗(yàn)電路（要求滑動變阻器的滑片P處于最左端時(shí)，連入電路的阻值最大）．

（2）小明連完電路后，檢查無誤，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮．請你根據(jù)表中所述現(xiàn)象，分析可能有何電路故障．

電壓表示數(shù)	電流表示數(shù)	電路故障
無示數(shù)	有示數(shù)
有示數(shù)	無示數(shù)

（3）排除故障，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)該燈泡的額定電功率為0.75W．
（4）在完成以上實(shí)驗(yàn)后，小明據(jù)測量數(shù)據(jù)，計(jì)算出小燈泡的電阻，通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，其原因是燈絲的電阻與溫度有關(guān)．

物理量 實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓 V	電流 A	電阻 Ω
1	2.0	0.27	7.41
2	2.5	0.3	8.33
3	3.0	0.32	9.38

2．在圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為6V，電阻R₁為8Ω，R₂為4Ω，求：
（1）電路的電流；
（2）電源電壓．

1．小明在實(shí)驗(yàn)室做完“用伏安法測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)后，老師請同學(xué)自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來探究“溫度對燈泡燈絲電阻的影響”．
（1）老師提供了如圖所示的器材，除導(dǎo)線若干外，實(shí)驗(yàn)中還需添加的器材是火柴、酒精燈．
（2）把圖中的實(shí)物連接好，使其可按要求完成實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
（a）斷開開關(guān)將電路連接好．
（b）閉合開關(guān)S，注意觀察小燈泡L的亮度．
①下一步的操作是：用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給燈絲AB加熱．
②看到的現(xiàn)象是：小燈泡L逐漸變暗．
③實(shí)驗(yàn)表明：燈絲AB的電阻隨溫度的升高而增大．

20．小明通過學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時(shí)，加入食鹽的質(zhì)量越多，容易的濃度就越高．他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)．小明的猜想是：
a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．
b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)．
c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)．
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計(jì)了如圖的裝置，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	加入食鹽量	兩金屬片AB間距離/厘米	燈泡亮度
1	$\frac{1}{4}$勺	2	微亮
2	$\frac{1}{2}$勺	2	較亮
3	$\frac{1}{4}$勺	1	較亮
4	$\frac{1}{2}$勺	1	很亮

（1）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想a（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法，我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，小明認(rèn)為用電流表替換小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（食鹽水的電阻足夠大），你認(rèn)為可行（選填“可行”或“不可行”），理由是食鹽水溶液相當(dāng)于一個(gè)電阻，與電流表串聯(lián)不會短路，而電流表可以準(zhǔn)確反映電流的大小．
（4）利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想C進(jìn)行探究驗(yàn)證，
①簡述實(shí)驗(yàn)步驟用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化；
②你怎樣對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷？如果小燈泡亮度發(fā)生變化，說明溶液的導(dǎo)電性與溶液的溫度有關(guān)，否則無關(guān)．
（5）請你提出一個(gè)新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與金屬片插入溶液中的深度（或金屬片與溶液中的接觸面積等）．有關(guān)．

19．如圖所示，小明和小強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．他們暫時(shí)未連接好的電路，現(xiàn)要求燈L₁和L₂并聯(lián)，S控制兩盞燈，且電流表測燈L₂中的電流．

（1）請你用筆畫線表示導(dǎo)線，幫他們完成電路連接，以符合要求．連接電路時(shí)，開關(guān)要處在斷開狀態(tài)．
（2）按要求正確連接好電路后閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖2甲所示，則燈L₂中電流為0.36A．
（3）在這個(gè)電路中，用電流表測干路中的電流時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則燈L₁中的電流為0.44A．
（4）并聯(lián)電路中的電流規(guī)律為：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．

18．如圖1所示為“探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系”的電路，通過移動導(dǎo)線夾可改變接入電路中電阻絲的長度．

（1）實(shí)驗(yàn)采取了如下操作步驟，其合理的順序是CDEAB（填序號）；
A、調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表和電壓表的示數(shù)為某一適當(dāng)值，以便根據(jù)測出數(shù)據(jù)計(jì)算出電阻線的阻值；
B、記錄電流表和電壓表的示數(shù)，計(jì)算出電阻值，并用刻度尺測量接入電路中電阻絲的長度；
C、連接電路；
D、將滑動變阻器的滑片移到最左端；
E、閉合開關(guān)，將導(dǎo)線夾移到某一適當(dāng)位置；
G、移動導(dǎo)線夾改變接入電路中電阻絲的長度，再測量幾次；
（2）某次測量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則電壓為0.8V；
（3）將所測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，作出電阻絲的電阻與長度的關(guān)系圖象如圖3所示．分析圖象可得出，導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系是成正比．

17．沈陽的冬天，在人多擁擠的公交車玻璃車內(nèi)（選填“車內(nèi)”、“車外”）一面會形成冰花，這是凝華現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），和上述現(xiàn)象一樣，凝固現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）也是放熱（選填“吸熱”或“放熱”）過程．

16．甲車、乙車的s-t運(yùn)動圖線如圖所示，則下列說法中正確的為（　　）

	A．	乙車的運(yùn)動速度比甲車的運(yùn)動速度大
	B．	兩個(gè)物體運(yùn)動的速度和路程成正比
	C．	兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動的物體的速度不隨時(shí)間或路程變化
	D．	兩物體運(yùn)動速度之比為5：4