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科目: 來源: 題型:解答題

15.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,某小組提出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度有關(guān)
猜想二:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積有關(guān)
猜想三:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)
(1)分別選取圖中的導(dǎo)線(其中ab、cd、gh為鎳鉻合金絲,ef為銅絲,且cd橫截面積較其它的大,其余橫截面積相同)來進(jìn)行探究活動(dòng),這種實(shí)驗(yàn)方法被稱為控制變量法;實(shí)驗(yàn)中通過比較電路中電流的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大;
(2)驗(yàn)證猜想三時(shí),則應(yīng)選取導(dǎo)體ab和ef來進(jìn)行實(shí)驗(yàn):選取導(dǎo)體ab和cd來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)為了驗(yàn)證猜想二.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,某品牌汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)超低的噪聲是人們青睞它的重要原因,我們用分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級;汽車裝有的倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)是利用超聲波(選填“超聲波”或“次聲波”)來工作的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.廣場舞作為一種娛樂方式,近幾年在全國“遍地開花”,一位大媽在定州中山公園小廣場上彎腰去調(diào)節(jié)音箱的音量旋鈕,她這樣做是為了改變聲音的(  )
A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于熱學(xué)知識的敘述正確的是( 。
A.兩杯水的溫度相同,內(nèi)能也一定相同
B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C.由于水的比熱容大,工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質(zhì)
D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后,水的溫度低于煤油的溫度

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科目: 來源: 題型:解答題

11.汽車剎車之后
現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止,司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操縱制動(dòng)器來剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在這段時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)距離,這段距離叫反應(yīng)距離.從操縱制動(dòng)器剎車,到車停下來,汽車又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離.

下表記錄的是一個(gè)機(jī)警地司機(jī)駕駛一輛新的國產(chǎn)“紅旗”版小轎車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛,測得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離:
速度/(Km/h)反應(yīng)距離/m制動(dòng)距離/m
4078
50913
601120
801534
1001954
利用以上數(shù)據(jù),估算出司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

10.小明要探究金屬絲的電阻是否與橫截面積有關(guān),但手邊只有一根金屬絲.他該如何做?請你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,小明看到打樁機(jī)思考“重錘對地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問題,并提出
猜想一:打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān).
請你完成猜想二:打擊力的大小與重錘高度有關(guān).
(1)小明找來排球和足球模擬“打樁”驗(yàn)證猜想一.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
①用臺(tái)秤分別稱出排球和足球的質(zhì)量m1、m2
②在光滑平整的地板上放一張白紙,在白紙上疊放一張復(fù)寫紙.將排球從紙的正上方一定高度靜止下落,排球打在復(fù)寫紙上,在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡,記為“印跡l”;
③換用足球從另一高度落下,重做上面的實(shí)驗(yàn),得到足球打擊的“印跡2”;
④比較兩次“印跡”大小,“印跡”大者說明打擊力大.
(2)請你對小明的實(shí)驗(yàn)方案作出評估:該同學(xué)在c中,換用足球從另一高度落下,重做上面的實(shí)驗(yàn).得到足球打擊的“印跡2”;沒有控制高度相同,同時(shí)他采用的這種測量力的方法不易操作.
(3)看到小明的實(shí)驗(yàn)后,聰明的小華設(shè)計(jì)測出排球和足球的打擊力大小方案:他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺(tái)秤上,排球放在印跡上,用力擠壓使排球發(fā)生形變后…,同理可測出足球打擊力的大小,請你完成“…”所代表的方案:下壓到與印跡完全相同,讀出臺(tái)秤的示數(shù),就得到F1、F2的大小.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖是測小車的平均速度的圖片,秒表每格為1s,S2的路程正好是全程的一半.
(1)為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較小;(填“大”或“小”)
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(3)據(jù)圖中信息計(jì)算:
小車通過全程的平均速度0.12m/s,
小車通過上半路程的平均速度0.1m/s,
小車通過下半路程的平均速度0.15m/s.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,在研究“水果電池的電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗作出的猜想是:水果電池電壓與構(gòu)成兩電極的金屬材料有關(guān),請你再作出兩條不同的猜想
①可能與水果的種類有關(guān)
②可能與水果的大小有關(guān)
(2)某同學(xué)用電壓表來判別它的正、負(fù)極.其方法是:將電壓表與水果電池的兩極連接.進(jìn)行并聯(lián),觀察電壓表指針偏轉(zhuǎn)方向,如果指針向反方向偏轉(zhuǎn),那么與電壓表正接線柱相連的-端是電池的負(fù)極.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級強(qiáng)震,地震發(fā)出的是次聲波,這種聲波人耳不能(選填“能”、“不能”)聽到,地震很可能會(huì)引起海嘯,這是因?yàn)槁暷軅鬟f能量(選填:“信息”、“能量”).

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同步練習(xí)冊答案