13．如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片右移動的過程中，電流表與電壓表示數(shù)變化的情況分別是（　�。�

A．

變大 不變

B．

變小 不變

C．

變大 變小

D．

變大 變大

12．圖中的實物圖和電路圖相對應(yīng)的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

11．下列各電路圖中，電壓表能測燈L₂兩端電壓的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

10．五一假期，小華同學(xué)的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標志牌．以下分析中，合理的是（　�。�

	A．	小轎車質(zhì)量小，對路面壓強小，可以快些開
	B．	大客車質(zhì)量大，應(yīng)慢慢開，以減小對地面壓力
	C．	大卡車和大客車載重后體積較大，易干擾其他車輛行駛，所以應(yīng)慢行
	D．	速度相同時，小轎車質(zhì)量小，具有的動能小

9．在探究平面鏡成像特點的實驗中，關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小，經(jīng)過觀察、思 考，某小組同學(xué)用如圖所示器材進行探究．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置；
（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)該進行如下操作：將棋子A放在玻璃板前，再拿一只相同的棋子B放在玻璃板后移動，直到從玻璃板前任一位置看上去都（某一位置看上去/任一位置看上去都）重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等；
（3）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從棋子A側(cè)觀察，仍能看到棋子A的像，說明平面鏡所成的像是由光的反射形成的；拿走棋子B，將這塊白板移動到棋子A像的位置時，從棋子B（A/B）側(cè)觀察白板，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像，這說明平面鏡所成的像是虛（填“實”或“虛”）像；
（4）拿走白板，他將棋子A向玻璃板靠近2cm，再將棋子B移到A像的位置，通過測量比較，他發(fā)現(xiàn)棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm，同時發(fā)現(xiàn)像的大小不變（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）實驗中玻璃板與水平桌面保持“垂直”，若不垂直，將對實驗觀察帶來不便．請說出不垂直會帶來怎樣的不便：棋子A的像無法與B重合．

8．小林做“碘的升華”實驗時，用酒精燈直接對放有少量碘顆粒的錘形玻璃泡加熱，如圖所示．發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象．小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點為113.60℃，碘的沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃．根據(jù)這些資料，小紅認為小林所做的實驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論．
針對小紅的質(zhì)疑，小林又重新實驗仔細觀察，發(fā)現(xiàn)確實存在少量液態(tài)碘的現(xiàn)象，為此，他對實驗進行了改進，補充了少量輔助器材，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)．寫出實驗方案并簡要說明．
（1）實驗方案：將錘形玻璃泡浸沒在正在加熱的熱水中觀察碘狀態(tài)的變化；
（2）簡要說明：水的沸點低于碘的熔點，碘不會熔化成液態(tài)．

7．在探究固體能否傳聲時，小明和同桌在課堂上用衣服架進行實驗．在實驗中，小明將細繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，同桌用鉛筆輕輕敲兩次衣服架．小明第一次聽聲音的方式如圖所示，這時聽到的聲音是通過空氣傳遞的；他第二次聽聲音則應(yīng)該將手指堵住耳朵，此時，小明聽到的聲音是通過細線傳遞的，聽起來像寺廟中大鐘發(fā)出的．這個現(xiàn)象說明固體能夠傳聲且傳聲效果比空氣好；由此，他理解了用音效較好的手機錄一段自己講話的聲音再播放出來后感覺與直接聽到的聲音不相同 （相同/不相同）這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．

6．如圖甲所示，是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置．

（1）為了縮短實驗時間，可采取的措施適當減少水的質(zhì)量（寫出一點即可）；
（2）在圖甲裝置中，存在的錯誤是溫度計的玻璃泡碰到容器壁了；
（3）糾正錯誤后繼續(xù)進行實驗，待水溫達到90℃后開始記錄，1min后觀察到溫度計的示數(shù)如圖乙所示，請?zhí)顚懞帽砀�，并在圖丙中作出了水的溫度隨時間變化的圖象．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	91		95	97	99	99	99	99

（4）根據(jù)圖丁中氣泡變化情況可以推知，此時水正在（選填“正在”或“將要”）沸騰；
（5）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．

5．按要求作圖（要求保留必要的作圖痕跡）

（1）室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細小光束（如圖甲），請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置；
（2）如圖乙所示，一物體AB放住平面鏡前，請作出物體AB在平面鏡中所成的像；
（3）光線射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖丙所示．請在圖中畫出平面鏡．