相關(guān)習(xí)題
 0  187607  187615  187621  187625  187631  187633  187637  187643  187645  187651  187657  187661  187663  187667  187673  187675  187681  187685  187687  187691  187693  187697  187699  187701  187702  187703  187705  187706  187707  187709  187711  187715  187717  187721  187723  187727  187733  187735  187741  187745  187747  187751  187757  187763  187765  187771  187775  187777  187783  187787  187793  187801  235360 

科目: 來源: 題型:填空題

11.石蠟不能沉入水中,為了測量石蠟的體積,小紅采用如圖所示的方法,在圖中AC(填字母)是沒有必要的,石蠟的體積是5cm3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

10.完成下列長度單位換算:
(1)0.026m=2.6×107nm   (2)1800s=0.5h   (3)500mL=5.0×10-4m3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

9.請(qǐng)完成下列各圖的測量.

(1)如圖所示是小明使用兩把刻度尺測量同一木塊的長度,則A尺的分度值是1mm;A尺測量的長度為2.31cm,B尺測量的長度為2.3cm.
(2)如圖所示秒表的讀數(shù)為337.5s.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

8.在實(shí)物圖的右側(cè)作出對(duì)應(yīng)的電路圖.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

7.“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí),小明連接的電路如圖甲所示.

(1)小明剛接好最后一根導(dǎo)線,電壓表的指針迅速達(dá)到最右端,立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒有將開關(guān)斷開;也沒有用電壓表大量程試觸為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應(yīng)該至少選擇3只小燈泡.
(2)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想:①L2燈絲斷了;②L2短路;③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流。陨喜孪胫姓_有②(填序號(hào)).
(3)在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí),小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該斷開開關(guān),電壓表換小量程.
(4)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法不可以(可以/不可以),原因是電壓表正負(fù)接線柱接反.
(5)正確實(shí)驗(yàn)操作后,測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,測得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是D.
A.IA>IB>IC     B.IA<IB<IC    C.UAB=UBC=UAC    D.UAC=UAB+UBC

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

6.小華設(shè)計(jì)了如圖所示的a、b兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”.

(1)為使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小華應(yīng)選用a(“a”或“b”)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn);同時(shí),實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用碎冰塊(“大冰塊”或“碎冰塊”)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;
(2)除需要圖中的器材,還需要的一個(gè)測量工具是秒表,實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰的變化.
(3)如圖c所示是冰溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,由圖象可知:冰的熔化過程共持續(xù)了4min;加熱至第8min時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài).
(4)小紅把冰直接放在燒杯中,未加熱冰也熔化了,此時(shí)冰熔化需要(選填“需要”或“不需要”)吸收熱量,他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠,這是液化現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

4.雪災(zāi)給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難,小鵬看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過程:

(1)他用適量的質(zhì)量相同的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化,現(xiàn)有如圖1所示的三種冰塊吸熱方式,你認(rèn)為最佳的探究方法是C(A/B/C).(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃)
(2)在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③).由曲線圖2可知:不同濃度的鹽水制成的冰熔點(diǎn)不同,濃鹽冰的熔點(diǎn)是-7℃.
(3)根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,目的是降低(提高/降低)冰的熔點(diǎn).
(4)通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越快(快/慢).
(5)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖3,試管中的冰水混合物中的冰會(huì)變多(填變多、變少或不變).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的電路圖所對(duì)應(yīng)的實(shí)際線路是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

2.“遼寧艦”艦首由逐漸升高的斜面組成,殲-15艦載機(jī)沿“遼寧艦”艦首加速滑躍起飛,呈14°上翹角升空,此過程殲-15的動(dòng)能增大,勢能增大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案