10．熱敏電阻在現(xiàn)代自動(dòng)控制技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用，某校的科學(xué)興趣小組對(duì)熱敏電阻的溫度特性進(jìn)先行研究．．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的電路，測(cè)得熱敏電阻R，在不同溫度下的阻值，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表所示．

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	溫度℃	電壓（V）	電流（A）	阻值（Ω）
1	20	2.8	0.14	20
2	30	2.8	0.16	17.5
3	40
4	50	2.6	0.26	10

（1）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表電流表和電流表電壓表指針位置如圖2所示，己知電壓表的量程為3V，電流表的量程為0.6A，則此時(shí)的電阻值是13.5Ω．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論：該熱敏電阻的阻值隨溫度升高而減小．

9．如圖，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱．
（1）加熱相同時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟�，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)樯匙拥谋葻崛葺^小．
（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝水（沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高．
（3）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是C
A．實(shí)驗(yàn)中，水升溫較慢，說(shuō)明水的吸熱能力較弱
B．實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
C．實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)
D．實(shí)驗(yàn)中，沙子和水升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量相同．

8．探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω為后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的正確操作是（　　）

	A．	保持變阻器滑片不動(dòng)		B．	適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)
	C．	將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)		D．	將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

7．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)（　�。�

	A．	燈泡L1亮度不變、L2亮度不變		B．	電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變
	C．	電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大		D．	電流表、電壓表示數(shù)均不變

6．如圖所示，電路中的甲、乙兩只燈泡都在發(fā)光，當(dāng)把滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端滑動(dòng)時(shí)（設(shè)電源電壓不變），則（　�。�

	A．	甲、乙兩燈都變暗		B．	甲燈變亮，乙燈變暗
	C．	電壓表示數(shù)變大		D．	電流表示數(shù)變大

5．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，并測(cè)出煤油和水的初溫，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如表所示：

加熱時(shí)間/min		0	2	4	6	8
溫度/℃	煤油	20	25	29	34	38
	水	20	22	24	26	28

（1）除了下所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有天平和停表．
（2）實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱兩分鐘，此時(shí)水和煤油吸收熱量一樣多（水吸收熱量多/煤油吸收熱量多/水和煤油吸收熱量一樣多）．
（3）由記錄表可知，對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是煤油（煤油/水）；若使兩者升高相同的溫度，則水（煤油/水）吸收的熱量較多．由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關(guān)．
（4）另一組的小弦同學(xué)單獨(dú)對(duì)水進(jìn)行加熱，每隔半分鐘得到一個(gè)數(shù)據(jù)并進(jìn)行記錄，表格如下

加熱時(shí)間t/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3
水的溫度t/℃	22	24	27	31	36	41	46

通過(guò)分析表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)水升高的溫度變化是先慢后快（均勻變化/先快后慢/先慢后快），造成這種現(xiàn)象的原因可能是裝置初溫較低，也需要吸收一部分熱量．

4．（1）如圖（1）所示的剪刀，A是剪花莖處，B為手用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），右圖為單側(cè)剪刀部分示意圖．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出剪刀修建花莖時(shí)的動(dòng)力臂L₁和A點(diǎn)所受阻力F₂．
（2）如圖（2）人站在地面拉動(dòng)繩子提升物體，請(qǐng)用筆畫線代替繩子畫出繩子繞法．

3．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，電燈L₁、L₂的連接方式是并（串/并）聯(lián)，電路不妥之處是開(kāi)關(guān)S對(duì)L₂不起控制作用．

2．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	物體的內(nèi)能只和溫度有關(guān)系，只要溫度不變，內(nèi)能就一定不變
	B．	一個(gè)物體內(nèi)能增加時(shí)，溫度可能保持不變
	C．	物體的溫度越低，所含的熱量越少
	D．	熱量只能從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移

1．下列有關(guān)力做功的說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	用水平力推著購(gòu)物車前進(jìn)，推車的力做了功
	B．	把水桶從地面上提起來(lái)，提水桶的力沒(méi)做功
	C．	書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功
	D．	同學(xué)把掉在地上的紙撿回桌面，由于紙很輕，所以沒(méi)有做功