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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為旋盤(pán)式電阻箱接入電路中的情況,此時(shí)電阻箱接入電路的電阻值為6718Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室里學(xué)生用電流表可以測(cè)量的最大電流就是表針指到最右端時(shí)所代表的電流,一般有0~0.6A和0~3A兩個(gè)量程.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.以下的說(shuō)法中,你認(rèn)為最符合實(shí)際的是( 。
A.人體的正常體溫為37℃B.重慶夏天室外溫度最高可達(dá)30℃
C.電燈泡正常工作時(shí)的電流為3AD.人體的安全電壓為220V

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,小強(qiáng)想利用圖示裝置探究聲音傳播需要的條件.
(1)在抽氣的過(guò)程中,音樂(lè)芯片正在發(fā)聲,隨著瓶?jī)?nèi)空氣的逐漸減少,聽(tīng)到的聲音將逐漸變。ㄌ睢白兇、變小或不變”)
(2)將空氣放入玻璃罩內(nèi)時(shí),聽(tīng)到的聲音又將逐漸變大.(填“變大、變小或不變”)
(3)假設(shè)玻璃罩內(nèi)抽成了真空,你還不能 不能(填“能或不能”)聽(tīng)到聲音,由此可以得到的結(jié)論是真空不能傳聲.
(4)此實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是:實(shí)驗(yàn)推理法.(填“實(shí)驗(yàn)推理法或轉(zhuǎn)換法”)
(5)暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小強(qiáng)想利用它來(lái)探究真空能否傳聲.他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中,根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷.在他設(shè)計(jì)的下列幾組方案中最合理的是C.
A.塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較          
B.把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較
C.用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較
D.將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.一列長(zhǎng)200m的火車以72km/h的速度勻速進(jìn)入長(zhǎng)2km的隧洞,問(wèn):
(1)火車全部通過(guò)隧洞的時(shí)間為多少?
(2)火車完全在隧洞的時(shí)間為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B.兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/td>
C.利用超聲波可以檢測(cè)出鍋爐有沒(méi)有裂紋,說(shuō)明聲音可以傳遞能量
D.聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器,是利用了聲音的音色不同

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.A、B兩地相距1000米,甲、乙同時(shí)從兩地出發(fā)相向而行,甲的速度4米/秒,乙的速度6米/秒,兩者相遇要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.船在靜水中行駛的速度是20千米/小時(shí).現(xiàn)在船在河水中航行,經(jīng)過(guò)12.5小時(shí),在120千米的兩個(gè)碼頭間往返了一次.求河水流動(dòng)的速度?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.物質(zhì)有固體,液體,氣體三種狀態(tài),當(dāng)溫度變化時(shí)物體可由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化為另一種狀態(tài),這種變化稱為物態(tài)變化.在物態(tài)變化時(shí)必須放熱或吸熱.由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固,在這時(shí)物體將向外放熱,在這個(gè)過(guò)程中,物體的溫度(對(duì)于晶體)將保持不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.音樂(lè)會(huì)上有三種感覺(jué),這三種感覺(jué)是:聲音的高低,聲音的大小,發(fā)聲的樂(lè)器不同.聲音的高低決定了音調(diào),聲音的大小決定了響度,樂(lè)器不同發(fā)出聲音的音色不同.這是聲音的三要素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案